单选题教育平等的制度基础是()。A普及教育B义务教育C终身教育D制度化教育

单选题
教育平等的制度基础是()。
A

普及教育

B

义务教育

C

终身教育

D

制度化教育


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义务教育制度的特点有:() A、义务教育的强迫和免费B、义务教育的普及、平等和基础性C、义务教育的民族性和公共性D、义务教育的阶级性和政治性E、义务教育制度的时代性和历史性

教育民主化体现为() A、教育机会均等B、教育质量和效果平等C、教育过程和结果平等D、教育制度相同

教师()制度,是指聘任双方在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的制度。 A.奖惩制度B.考核制度C.聘任制度D.职务制度

未成年人依法享有受教育权,包括接受教育的()机会与保障必要的受教育()的平等机会。 A、平等;条件B、平等;基础C、相同;条件D、相同;环境

根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,关于惩治和预防腐败体系,以下说法正确的是:()A.教育是基础,制度是保证,监督是关键B.教育是基础,制度是关键,监督是保证C.制度是基础,教育是关键,监督是保证D.制度是基础,制度是保证,监督是关键

晚分流的教育制度需要注重辅助措施的实施,例如建立奖学金制度、使早期教育环境平等。

制度化教育是实现教育平等的制度障碍。

教育不平等的制度根源是()A、制度化教育B、教育化社会C、学习化社会D、回归教育

教育平等的制度基础是()。A、普及教育B、义务教育C、终身教育D、制度化教育

教育不平等制度根源是()A、普及教育B、义务教育C、终身教育D、制度化教育

教育价值的基础是()A、公平与正义B、平等与效率C、精英教育与大众教育D、普通教育与职业教育

民主制度的基础是平等,所有的人在法律上都是平等的,每个人在公共事务中都有平等的机会。

现代教育制度的发展方向是()A、职业教育制度B、终身教育制度C、高等教育制度D、基础教育制度

一个国家教育制度的核心是()。A、社会教育制度B、国民教育制度C、学校教育制度D、基础教育制度

—个国家教育制度的核心是()A、社会教育制度B、国民教育制度C、学校教育制度D、基础教育制度

()是“基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。

根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,关于惩治和预防腐败体系,以下说法正确的是:()。A、教育是基础,制度是保证,监督是关键B、教育是基础,制度是关键,监督是保证C、制度是基础,教育是关键,监督是保证D、制度是基础,制度是保证,监督是关键

()是一项新的培训就业预备制度。A、素质教育制度B、终生教育制度C、平等受教制度D、劳动预备制度

单选题—个国家教育制度的核心是()A社会教育制度B国民教育制度C学校教育制度D基础教育制度

单选题现代教育制度的发展方向是()A职业教育制度B终身教育制度C高等教育制度D基础教育制度

多选题教育民主化体现为()A教育机会均等B教育质量和效果平等C教育过程和结果平等D教育制度相同

单选题教育不平等制度根源是()A普及教育B义务教育C终身教育D制度化教育

单选题坚持教育、制度、监督并重,()。三者统一于惩治和预防腐败体系之中,相互作用,共同发挥作用。A教育是基础,制度是保证,监督是关键B教育是保证,制度是基础,监督是关键C教育是关键,制度是基础,监督是保证

单选题教育不平等的制度根源是()A制度化教育B教育化社会C学习化社会D回归教育

判断题制度化教育是实现教育平等的制度障碍。A对B错

单选题()是一项新的培训就业预备制度。A素质教育制度B终生教育制度C平等受教制度D劳动预备制度

单选题教育价值的基础是()A公平与正义B平等与效率C精英教育与大众教育D普通教育与职业教育