单选题在对上大学的收益估计的时候，通常考虑的是货币性报酬，但事实上，上大学所获得的超过高中毕业生的报酬还包括福利部分。这反映了教育投资私人收益估计偏差的()。A高估偏差B低估偏差C能力偏差D选择性偏差
单选题
在对上大学的收益估计的时候，通常考虑的是货币性报酬，但事实上，上大学所获得的超过高中毕业生的报酬还包括福利部分。这反映了教育投资私人收益估计偏差的()。
A
高估偏差
B
低估偏差
C
能力偏差
D
选择性偏差
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关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是()。A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的人更低C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业时都是基于比较优势原理来作决策的D.对上大学的私人收益进行的估计可能同时存在高估偏差和低估偏差
关于教育投资的私人收益估计偏差，下列说法正确的有（ ）。A.高估偏差是指在对教育投资的回报率进行估计时，很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益B.低估偏差是指在对教育投资的回报率进行估计时，低估了教育尤其是高等教育所产生的私人收益C.选择性偏差是指在估计高等教育的收益率时，不可能让同一批人去做这样一种实验D.能力偏差是指在估计高等教育的收益率时，不可能让同一批人去做这样一种实验，而比较对象之间能力可能存在偏差E.在对上大学的收益进行估计的时候，通常使用的都仅仅是工资性报酬数据，但事实上还应该包括福利部分
人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是()。A:上大学的基本上都是年轻人B:女性上大学的积极性比男性高C:大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时，愿意上大学的高中毕业生比例上升D:经济危机时期愿意上大学的高中毕业生比例有所上升
在对上大学的收益估计的时候，通常考虑的是货币性报酬，但事实上,上大学所获得的超过高中毕业生的报酬还包括福利部分.这反映了教育投资私人收益估计偏差的().A:高估偏差B:低估偏差C:能力偏差D:选择性偏差
从人力资本投资的角度来说，大学毕业生因为上大学而获得的总收益表现为（ ）。A.大学毕业生在毕业后的一生中获得的全部工资性报酬B.大学毕业生从毕业到退休之前获得的全部工资性报酬C.大学毕业生的社会平均工资乘以工资年限D.大学毕业生在一生中比同龄高中毕业生多挣的那部分工资性报酬总额
人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的现象是（ ）。A.上大学的基本上都是年轻人B.女性上大学的积极性比男性高C.大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时，愿意上大学的高中生毕业比例上升D.经济危机时期愿意上大学的高中生比例有所上升
在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（）A.大学毕业在一生中获得的全部工资性报酬B.大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬C.大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬D.大学毕业生在一声中获得的总收入
关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是（）A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的人更低C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的D.对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差
从人力资本投资的角度来说，大学生毕业因为上大学而收获的总收益表现为()。A:大学毕业生在毕业后的一生中获得的全部工资性报酬B:大学毕业生从毕业到退休之前获得的全部工资性报酬C:大学毕业生的社会平均工资乘以工作年限D:大学毕业生在一生中比同龄高中毕业生多挣的那部分工资性报酬总数
人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是（ ）。A.上大学的基本上都是年轻人B.女性上大学的积极性比男性高C.大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时，愿意上大学的高中毕业生比例上升D.经济危机时期愿意上大学的高中毕业生比例有所上升
关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法,错误的是（ ）A.大学毕业生都不上大学而是高中毕业就工作,他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学,他们的终身工资性报也会比那些实际上大学的人更低C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的D.对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差
人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是（）。A、上大学的基本上都是年轻人B、女性上大学的积极性比男性高C、大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时，愿意上大学的高中毕业生比例上升D、经济危机时期愿意上大学的高中毕业生比例有所上升
从人力资本投资的角度来说，大学毕业生因为上大学而获得的总收益表现为（）。A、大学毕业生在毕业后的一生中获得的全部工资性报酬B、大学毕业生从毕业到退休之前获得的全部工资性报酬C、大学毕业生的社会平均工资乘以工资年限D、大学毕业生在一生中比同龄高中毕业生多挣的那部分工资性报酬总额
单选题上大学的总收益是指（ ）。[2014年真题]A大学生在上大学期间因兼职工作而获得的工资性报酬B大学生在大学毕业后到退休前获得的全部工资性报酬C大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬D大学毕业生和高中毕业生所获得的工资性报酬的总和
单选题在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（ ）。A大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬B大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资性报酬C大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬D大学毕业生在一生中获得的总收入
不定项题上大学的总收益是（ ）。A一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的超过高中毕韭生的工资性报酬B一个人在接受大学教育之后的退体之前所获得的超过高中毕业生的工资性报酬C一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的工资报酬D一个人在接受大学教育之后的退休之前所获得的工资性报酬
单选题人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是( )。A上大学的基本上都是年轻人B女性上大学的积极性比按男性高C大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时，愿意上大学的高中毕业生比例上升D经济危机时期愿意上大学的高中毕业生比例有所上升
单选题上大学的总收益是指（）。A大学生在上大学期间因兼职工作而获得的工资性报酬B大学生在大学毕业后到退休前获得的全部工资性报酬C大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬D大学毕业生和高中毕业生所获得的工资性报酬的总和
单选题上大学的总收益是指（ ）。A大学毕业后到退休前获得的全部工资性报酬B大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬C大学毕业后到退休前获得的全部工资性报酬减去读大学的直接成本D大学生在上大学期间因从事兼职I作而获得的工资性报酬
单选题人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强。下列社会现象中，能够支持这一理论的是（ ）。A 上大学的基本上都是年轻人B 女性上大学的积极性比男性高C 大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距拉大时，愿意上大学的高中毕业生比例上升D 经济危机期问愿意上大学的高中毕业生比例有所上升
单选题在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（ ）。A大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬B大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬C大学毕业生在比高中毕业生在一生中获得的那部分工资性报酬D大学毕业生在一生中获得的总收入
多选题关于教育投资的私人收益估计偏差，下列说法正确的有（ ）。A高估偏差是指在对教育投资的回报率进行估计时，很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益B低估偏差是指在对教育投资的回报率进行估计时，低估了教育尤其是高等教育所产生的私人收益C选择性偏差是指在估计高等教育的收益率时，不可能让同一批人去做这样一种实验D能力偏差是指在估计高等教育的收益率时，不可能让同一批人去做这样一种实验，而比较对象之间能力可能存在偏差E在对上大学的收益进行估计的时候，通常使用的都仅仅是工资性报酬数据，但事实上还应该包括福利部分
不定项题上大学的总收益是（ ）。A一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的超过高中毕业生的工资性报酬B一个人在接受大学教育之后的退休之前所获得的超过高中毕业生的工资性报酬C一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的工资报酬D一个人在接受大学教育之后的退休之前所获得的工资性报酬
单选题在对上大学的收益估计的时候，通常考虑的是货币性报酬，但事实上，上大学所获得的超过高中毕业生的报酬还包括福利部分。这反映了教育投资私人收益估计偏差的（ ）。A高估偏差B低估偏差C能力偏差D选择性偏差
单选题从人力资本投资的角度来说，大学生毕业因为上大学而获得的总收益表现为( )。A大学毕业生在毕业后的一生中获得的全部工资性报酬B大学毕业生从毕业到退休之前获得的全部工资性报酬C大学毕业生的社会平均工资乘以工作年限D大学毕业生在一生中比同龄高中毕业生多挣的那部分工资性报酬总额
单选题关于教育投资私人收益估计偏差的说法，错误的是（ ）。A对于高等教育的私人收益情况进行估算，存在高估偏差、低估偏差和选择性偏差等三方面的争论B低估偏差是对教育投资的回报率估计时，把工资性报酬中不应当计入的部分也当成了教育做出的贡献C低估偏差是对上大学的收益进行评估的时候，仅仅考查了货币性的报酬，忽视了福利等其他项目D选择性偏差存在高估了没上大学的人可能的收益，低估了上大学的人从上大学中实际获得的收益的情况
不定项题从经济学的角度来看，小马的父亲不让他在高中阶段继续读书考大学的理由是错误的，可以说服他父亲的道理有（ ）。A上大学的收益体现为大学毕业生的终身工资性报酬超过高中毕业生的那部分B任何人上大学的收益都会超过成本C如果大学给小马免掉学费，则上大学的收益都会超过成本D上大学的收益并不仅仅体现在刚毕业的那段时间
不定项题上大学的总收益是（ ）。A.一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的超过高中毕业生的工资性报酬B一个人在接受大学教育之后的退休之前所获得的超过高中毕业生的工资性报酬C一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的工资报酬D一个人在接受大学教育之后的退休之前所获得的工资性报酬