单选题“采取统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥。这一制度的进一步完善和发展„„”上述材料中所述“这一制度”指的是（）A解放区的土地改革制度B新中国成立初期的农业生产合作社C1958年开始的人民公社体制D新时期的家庭联产承包责任制
单选题
“采取统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥。这一制度的进一步完善和发展„„”上述材料中所述“这一制度”指的是（）
A
解放区的土地改革制度
B
新中国成立初期的农业生产合作社
C
1958年开始的人民公社体制
D
新时期的家庭联产承包责任制
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相关考题：
贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。 A、要注意培养和建设良好的班集体B、要善于通过集体教育学生C、抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D、发挥集体的巨大的教育功能
从公务员奖励制度本身的特性来看，公务员奖励的主要原则有()即，以精神奖励为主的原则;()并重原则;()的原则。A、精神奖励和物质奖励相结合B、个人奖励与集体奖励想结合C、定期奖励和及时奖励相结合D、奖励与升级相结合E、奖励与惩罚相结合
以下哪种经营管理形式是把国家、集体和个人的权责利有机结合起来，有利于调动各方面的积极性，促进畜牧业生产力的发展？（）。A、国营或集体经济的统一经营，B、国营和集体经济的承包经营，C、国营或集体经济的租赁经营，D、家庭经营。
我国农村中建立的双层经营体制是指（）A、国家经营和集体经营相结合的经营体制B、大集体经营和小集体经营相结合的经营体制C、集体统一经营和承包农户分散经营相结合的经营体制D、承包大户经营和分散小农户经营相结合的经营体制
我国目前农村实行的双层经营体制是指（）A、粮食生产统一经营和经济作物分散经营相结合的经营体制B、农业生产统一经营和非农业生产分散经营相结合的经营体制C、集体统一经营和承包农户分散经营相结合的经营体制D、国家集中统一经营和各集体单位分散经营相结合的经营体制
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）A、知行统一B、集体教育与个别教育相结合C、教育影响的一致性D、发挥积极因素与克服消极因素相结合
“是合作经济一种经营形式，是统一经营和分散经营相结合的双层经营体制中的一个层次”。实行这一制度后，农民“交够国家的，留足集体的，剩下的是自己的”，这一经营形式的目的是（）A、完成民主革命反封建的任务B、实现生产资料从私有到公有C、提高生产资料公有化的程度D、改革计划经济体制发展生产
“采取统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥。这一制度的进一步完善和发展„„”上述材料中所述“这一制度”指的是（）A、解放区的土地改革制度B、新中国成立初期的农业生产合作社C、1958年开始的人民公社体制D、新时期的家庭联产承包责任制
单选题“是合作经济一种经营形式，是统一经营和分散经营相结合的双层经营体制中的一个层次”。实行这一制度后，农民“交够国家的，留足集体的，剩下的是自己的”，这一经营形式的目的是（）A完成民主革命反封建的任务B实现生产资料从私有到公有C提高生产资料公有化的程度D改革计划经济体制发展生产
单选题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）A知行统一B集体教育与个别教育相结合C教育影响的一致性D发挥积极因素与克服消极因素相结合
单选题我国农村中建立的双层经营体制是指（）A国家经营和集体经营相结合的经营体制B大集体经营和小集体经营相结合的经营体制C集体统一经营和承包农户分散经营相结合的经营体制D承包大户经营和分散小农户经营相结合的经营体制
多选题贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是（）。A要注意培养和建设良好的班集体B要善于通过集体教育学生C抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D发挥集体的巨大的教育功能
问答题怎样进一步地完善集体统一经营的职能？