多选题楚辞的比较（）的，试图以不稳定的“三”和大量（）来夸张，激发情感的骚动A现实B浪漫C形容词D感叹词

多选题
楚辞的比较（）的，试图以不稳定的“三”和大量（）来夸张，激发情感的骚动
A

现实

B

浪漫

C

形容词

D

感叹词

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强迫型人格的主要表现是()A.犹豫不决，追求完美B.以猜疑和偏执为主C.高度的自我中心，过分情感化和用夸张的言语和行为D.行为和情绪具有明显的冲动性E.以社交抑制、情感不适当和对负面评价过分敏感为主要表现
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以人格发育幼稚，不成熟，情感不稳定，情绪肤浅，夸张，好表现自己，一切以自我为中心，有幻想倾向为特征，发病多见于女性的人格障碍是A.强迫型B.表演型C.冲动型D.分裂型E.偏执型
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赫尔曼指出激发动机和情感的策略包括：激发并保持兴趣，增加（），减少（）。
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对表演型人格障碍的表述正确的是（）A、多见于女性，以人格不成熟和情绪不稳定为特征B、动作过分，行为夸张C、缺乏自信和独立性D、高度地以自我为中心
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情绪和情感的比较，正确的是（）A、情感是生理性的，情绪是社会性的B、情感更加不稳定C、情绪表现具有内在性D、情绪发展在先，情感体验在后E、情感是情绪的基础
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图案中运用自然和抽象形象来*是一定的含义，寄托情感和愿望，是（）的表现手法。A、拟人B、省略C、夸张D、寓意
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礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（）的角度来感染人、吸引人。A、审美B、职业C、情感D、认知
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希腊雕塑多以夸张大胸肌、三头肌来表现力士；我国雕塑则多以夸张颈部和腹部的运动来表现力度。
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比较说明《诗经》和《楚辞》的不同特征？
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为什么辩论是很好的教育方式，因为：（）A、他以不对等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我B、他以平等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我C、他以平等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友D、他以不对等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友
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户外广告常见的创意方法有：事实呈现、突出特征、视觉类比、情感激发、适度夸张、反常视角、意境营造、视觉暗喻、共鸣体验、悬念设计、（）、神奇迷幻、强调系列、（）等
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夸张的表现方式主要有三种，即：（）夸张、（）夸张和（）夸张。
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健康信息传播大量的运用人际效应法来激发人们的危机意识和紧张心理，促成他们的态度和行为改变
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个案调查不试图以少数单位来概括和反映总体的状况。
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在自信演讲过程中，人的注意力保持10分钟之后，就会有疲惫，这时候如何保持注意力（）A、三个方面来达到效果，声音、内容和肢体语言B、找大家感兴趣的主题来发挥C、采用互动的关系，采用适当的形体语言有助于激发听众的兴趣，比如手势和夸张的表情D、四个方面来达到效果，包括视频、图片、故事、游戏
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强势文化以达尔文（）作为自己的侵略依据，试图以“优胜劣汰”来表明自己侵略的合法性和进步性。
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楚辞的比较（）的，试图以不稳定的“三”和大量（）来夸张，激发情感的骚动A、现实B、浪漫C、形容词D、感叹词
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填空题夸张的表现方式主要有三种，即：（）夸张、（）夸张和（）夸张。
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判断题个案调查不试图以少数单位来概括和反映总体的状况。A对B错
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单选题情绪和情感的比较，正确的是（）A情感是生理性的，情绪是社会性的B情感更加不稳定C情绪表现具有内在性D情绪发展在先，情感体验在后E情感是情绪的基础
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单选题积雨云的形成和发展一般必须具有的条件是（）A充足的水汽和大量的不稳定能量B大量的不稳定能量和足够的冲击力C充足的水汽和强烈的对流D充足的水汽和一定的激发机制
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填空题强势文化以达尔文（）作为自己的侵略依据，试图以“优胜劣汰”来表明自己侵略的合法性和进步性。
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问答题比较说明《诗经》和《楚辞》的不同特征？
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判断题希腊雕塑多以夸张大胸肌、三头肌来表现力士；我国雕塑则多以夸张颈部和腹部的运动来表现力度。A对B错
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单选题为什么辩论是很好的教育方式，因为：（）A他以不对等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我B他以平等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我C他以平等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友D他以不对等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友
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单选题强迫人格的主要表现是（）。A犹豫不决，追求完美B以猜疑和偏执为主C高度的自我中心、过分情感化和用夸张的言语和行为D行为和情绪具有明显的冲动性E以社交抑制、情感不适当和对负面评价过分敏感为主要表现
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