单选题在矫治过量饮酒行为时,采用让小组同学按提出的策略进行现场示范和表演,帮助干预对象掌握拒绝他人劝酒的按巧,这种干预方法属于()A角色扮演法B社会影响干预技术C自我控制程序D人本主义技术

单选题
在矫治过量饮酒行为时,采用让小组同学按提出的策略进行现场示范和表演,帮助干预对象掌握拒绝他人劝酒的按巧,这种干预方法属于()
A

角色扮演法

B

社会影响干预技术

C

自我控制程序

D

人本主义技术


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

下列关于技能干预技巧的叙述,不正确的是A.技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康B.通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为C.技能干预是行为干预的一项重要内容D.技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力E.技能干预针对个体行为进行

某社区制定高血压干预规划,提出干预策略,为了实施社区干预,首先对全科医生进行培训,在干预策略中技能培训属于A.政策策略B.环境策略C.社会策略D.组织策略E.健康教育策略

进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好( )A、社会策略B、环境策略C、教育策略D、综合策略E、行为干预策略

在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是A.使干预对象掌握健康知识B.增强干预对象的保健意识C.改变干预对象的信念D.在社区设立“自动售套机”E.表彰戒烟成功者

在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是A.传播、教育、咨询B.教育、咨询、鼓励C.咨询、鼓励、指导D.传播、支持E.指导、支持

健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴A.模拟B.示范C.电视传播SX 健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴A.模拟B.示范C.电视传播D.脱敏法E.强化法

帮助青少年正确判断拒绝他人递烟的后果,不把拒绝递烟的后果归结为“不礼貌”“不遵从”,这种矫正吸烟习惯的干预模式属于()A社会影响B生活技能C认知一发展D精神分析

在矫治过量饮酒行为时,采用让小组同学按提出的策略进行现场示范和表演,帮助干预对象掌握拒绝他人劝酒的按巧,这种干预方法属于()A角色扮演法B社会影响干预技术C自我控制程序D人本主义技术

教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。

在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是()。A、传播、教育、咨询B、教育、咨询、鼓励C、咨询、鼓励、指导D、传播、支持E、指导、支持

某社区制定高血压干预规划,提出干预策略,为了实施社区干预,首先对全科医生进行培训,在干预策略中技能培训属于()。A、政策策略B、环境策略C、社会策略D、组织策略E、健康教育策略

下列关于技能干预技巧的叙述,不正确的是()。A、技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康B、通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为C、技能干预是行为干预的一项重要内容D、技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力E、技能干预针对个体行为进行

按干预动机分类,干预外汇市场的方法可分为()。A、直接干预和间接干预B、积极干预和消极干预C、冲抵式干预和非冲抵式干预D、单边干预和联合干预

准实验研究计划不同于实验研究计划的是()A、按随机原则将研究对象分为实验组和对照组B、实验组和对照组采用配对方法,使两组主要因素方面相似C、实验组进行干预,对照组不进行干预D、两组都进行干预,比较两组干预前后的不同E、对照组与实验组两组主要因素相同,具有可比性

单选题按干预动机分类,干预外汇市场的方法可分为()。A直接干预和间接干预B积极干预和消极干预C冲抵式干预和非冲抵式干预D单边干预和联合干预

判断题教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。A对B错

单选题在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是()。A传播、教育、咨询B教育、咨询、鼓励C咨询、鼓励、指导D传播、支持E指导、支持

单选题某社区制定高血压干预规划,提出干预策略,为了实施社区干预,首先对全科医生进行培训,在干预策略中技能培训属于()。A政策策略B环境策略C社会策略D组织策略E健康教育策略

配伍题在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是()|在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是()A使干预对象掌握健康知识B增强干预对象的保健意识C改变干预对象的信念D在社区设立自动售套机E表彰戒烟成功者

单选题为解决“环境危机”,环境心理学运用行为改变策略,也就是对行为进行分析,然后干预,属于这种方法的环境保护策略是().A先行策略B随后策略CA和B都是DA和B都不是

单选题帮助青少年正确判断拒绝他人递烟的后果,不把拒绝递烟的后果归结为“不礼貌”“不遵从”,这种矫正吸烟习惯的干预模式属于()A社会影响B生活技能C认知一发展D精神分析