单选题A 用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B 钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D 实验说明力是改变物体运动状态的原因
单选题
A
用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的
B
钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用
C
钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D
实验说明力是改变物体运动状态的原因
参考解析
解析：
相关考题：
如图所示，在光滑水平地面上，一质量为M的物体以v0的速度做匀速直线运动，把另一质量为m的物体轻放在M上，由于物体间的摩擦作用，经t秒后两者以共同速度运动。求：（1）两物体共同运动速度的大小v；（2）在时间t内，m所受摩擦力的大小。
质量为m的物体，在水平力F作用下，在粗糙的水平面上运动，下列哪些说法不正确（ ）A.如果物体做加速直线运动,F一定对物体做正功B.如果物体做减速直线运动，F一定对物体做负功C.如果物体做减速直线运动，F也可能对物体做正功D.如果物体做匀速直线运动，F一定对物体做正功
物体做直线运动时，有关物体加速度和速度的说法中正确的是（）A、物体的加速度方向不变，速度的方向可能改变B、在匀减速直线运动中，物体的加速度必定为负值C、物体的速度等于0，其加速度也一定等于0D、只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值
关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（）A、物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大B、速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零C、某时刻物体的速度为零，其该物体一定总处于静止状态D、加速度很大时，运动物体的速度一定变大
关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）。A、物体做曲线运动，其加速度一定改变B、物体做曲线运动，其加速度可能不变C、物体在恒力作用下运动，其速度方向一定不变D、物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变
下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A、物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大B、物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零C、物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D、物体运动的速度改变越快，它的加速度一定越大
物体由静止开始沿斜面滑下，做匀加速直线运动，第3s末开始在水平地面上做匀减速直线运动，第9s末停止，则物体在斜面上的位移和水平面上的位移大小之比是（）A、1：1B、1：2C、1：3D、3：1
物体沿直线由A运动到B，且知在A与B点的瞬时速度和AB间的平均速度均为lOkm/h，A与B间的距离是2Okm，由此，某同学得出如下结论，其中正确的是（）A、在A点、B点和AB间，物体运动的快慢程度是相同的B、物体在经过A点和B点时，每小时的位移是10KmC、因为此物体由A到B需要2h，故物体一定做的是匀速运动D、物体不一定是做匀速运动
物体做直线运动时，有关物体加速度，速度的方向及它们的正负值说法正确的是（）A、在匀加速直线运动中，物体的加速度的方向与速度方向必定相同B、在匀减速直线运动中，物体的速度必定为负值C、在直线线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值D、只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值
物体做直线运动时，有关物体加速度和速度的说法中正确的是（）A、在匀加速直线运动中，物体的加速度必定为正值B、在匀减速直线运动中，物体的加速度必定为负值C、物体的速度等于0，其加速度也一定等于0D、物体的加速度方向不变，速度的方向可能改变
物体从静止开始沿斜面下滑，做匀加速直线运动，经3s后开始在水平地面上做匀减速直线运动，又经过了9s停下来，则物体在斜面上的位移与物体在地面上的位移之比是（）A、1∶1B、1∶2C、3∶1D、1∶3
有一个物体开始时静止在O点，先使它向东做匀加速直线运动，经过5s，使它的加速度方向立即改为向西，加速度的大小不改变，再经过5s，又使它的加速度方向改为向东，但加速度大小不改变，如此重复共历时20s，则这段时间内（）A、物体运动方向时而向东时而向西B、物体最后静止在O点C、物体运动的速度时大时小，一直向东运动D、物体速度一直在增大
物体在水平面上作直线运动，对物体在某一段时间内运动的描述，不可能存在的是：（）A、物体的加速度很小，速度却很大B、物体的加速度变大，而速度在减小C、物体的位移等于路程D、物体的速度变大，而位移在减小
多选题下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ）．A物体受恒定的合外力作用时，它一定做匀加速直线运动B物体受变化的合外力作用时，它的速度大小一定变化C当物体所受合外力的方向与其速度方向不在同一直线上时，物体一定做曲线运动D物体运动的方向一定与物体所受合外力的方向相同
单选题下列说法中一定错误的是（ ）．A运动物体在某一时刻速度很大，而加速度等于零B运动物体在某一时刻速度很小，但加速度很大C运动物体在某一时刻速度为零，但加速度不等于零D在加速直线运动中，运动物体的加速度减小，因此它的速度也减小
问答题案例：李老师在初中物理“牛顿第一运动定律”一课的教学中，提出力与物体运动的关系，让学生进行讨论。老师：同学们，我们前面已经学习过了力，也学过物体的运动，那老师想问一下大家，力和物体的运动之间的关系究竟如何？力是改变物体运动的原因呢？还是维持物体运动的原因，大家思考一下，可以互相讨论。学生甲：我认为力是维持物体运动的原因，学生通过用手移动书的实验来解释。学生乙：力是改变物体运动的原因，他没有做实验，用了书上的科学事实来说明。老师：的确，力是改变物体运动的原因，大家要把它记住了。学生甲：老师，我认为不对，这本书如果我们对它不施加力，它明明就停止运动了，这显然就是力在维持物体运动的呀！学生乙：书上说了，力是改变物体运动的原因。学生甲：可实际情况是确实是维持运动的……问题：（1）针对上述案例，指出学生在理解物理规律方面存在的问题。（2）设计一个教学片段帮助学生进一步掌握“力是改变物体运动的原因”的相关物理概念。
单选题下列对运功的认识不正确的是（）。A亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到离的作用才会运动B伽利略认为力不是维持物体速度的原因C牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上运动的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去
填空题物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间里位移都相等，这种运动就叫做（）运动，简称为（）运动；如果物体在一条直线上运动，在相等的时间内，速度的变化相等，这种运动就叫做（）运动，简称（）运动。