多选题一个相对完整的学校心理健康教育的实施体系包括：（）。A重要途径B基本途径C专门途径D支持性途径

多选题
一个相对完整的学校心理健康教育的实施体系包括：（）。
A

重要途径

B

基本途径

C

专门途径

D

支持性途径

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学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。()
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学校心理咨询师的主要工作包括：A、心理健康的教育辅导和咨询B、心理测量与调查C、学校心理教育的顾问D、心理健康教育的组织、宣传工作E、心理健康教育的研究工作
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小学生心理健康教育的途径有()。A.满足合理需要B.个别咨询与辅导。C.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。D.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。E.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。
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学校心理辅导课程体系不包括:() A、心理健康教育课B、职业辅导C、认知发展D、辅导技术
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学校实施心理健康教育的途径有（ ）。A.开设心理健康教育有关课程B.集体辅导C.开设心理辅导活动课D.开展心理健康主题班会
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学校实施心理健康教育的意义有哪些?
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从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标，系指从（）的主要成分—认知，情感，意志，个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。
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学校心理健康教育中如何贯彻实施针对性原则。
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学校的心理健康教育的整体性原则是指（）A、心理健康教育应向学校教育教学过程全面拓展B、在学校各科教学中，都应当渗透心理健康理念C、心理健康教育是全体教育工作者的共同任务D、面对学生，要从个体心理的完整性和统一性做整体性分析
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学校心理健康教育的支持性途径是指（）A、开展家庭心理健康教育B、学校活动中开展心理健康教育C、学科内容中渗透心理健康教育D、开展社区心理健康教育
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学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、渗透式心理健康教育课程
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支持性途径是实施学校心理健康教育中不可或缺的辅助途径。
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一个相对完整的学校心理健康教育的实施体系包括（）A、重要途径B、基本途径C、专门途径D、支持性途径
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学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
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简述运用网络实施学校心理健康教育的措施。
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在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育环境课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育活动课程
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学校心理健康教育的情感目标主要包括哪些？
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21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）A、学校心理健康教育普遍化B、学校心理健康教育规范化C、学校心理健康教育现代化D、学校心理健康教育功能齐全化
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完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成。A、隐性课程B、选修课程C、独立型课程D、必修课程
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学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）A、心理健康教育课程B、个体心理咨询C、团体心理辅导D、各科教学E、团队活动
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古代西方第一个完整的学校教育制度体系是（）提出的。
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判断题学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。A对B错
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填空题从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标，系指从（）的主要成分—认知，情感，意志，个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。
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问答题简述运用网络实施学校心理健康教育的措施。
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单选题在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育环境课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育活动课程
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填空题古代西方第一个完整的学校教育制度体系是（）提出的。
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单选题学生心理健康教育的实施不包括以下哪个途径（）A学校B家庭C社区D媒体
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