()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。A、个别化教学B、领域教学C、小组/团体教学D、拔高教学
要最大限度的挖掘每个人的潜能，就必须进行()。A.领域教学B.小组/团体教学C.对比教学D.个别化教学
课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。() 此题为判断题(对，错)。
人本主义认为,()是指最大限度地实现自身的各种潜能的趋向,是人类最基本的动机。 A.生理动机B.安全动机C.尊重和爱的需要D.自我实现
激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系E、以上说法都不对
只有实施（ ），才能最大限度地挖掘每个人的潜能。A、个别化教学B、小组教学C、领域教学D、团体教学
（）是20世纪30年代由美国科学家奥斯本提出来的方法，主要特点是能最大限度地挖掘参与人员的潜能，使参与者能够无拘无束地表达表达自己对于问题的意见和提案。A、5WH法B、德尔菲法C、相关分析法D、头脑风暴法
美国哈佛大学心理学教授加德纳教授提出了（）学说。该学说认为每个学生都在不同程度上拥有（）种基本智力，教学的目的就是要最大限度地挖掘出学生的智力潜能。
（）是指人类在与自然融合的过程中，借助于现代高科技手段、最大限度地发挥自我身心潜能，向自身挑战的娱乐体育项目。
拓展训练对企业发展的意义：（）。A、挖掘潜能B、克服惰性C、取长补短D、自由放纵
（）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式。
能使人最大限度地发挥潜能，实现自我理想与抱负的需要，是指（）A、生理需要B、社交需要C、尊重需要D、自我实现需要
评分类项目具有最大限度克服生理障碍，挖掘人体潜能的特点。
头脑风暴法主要特点在于能最大限度地挖掘参与人员的潜能，使参与者能够无拘无束地表达自己对于问题的意见。
领导者应充分激发人的（），最大限度的发挥人的潜能。A、潜能B、热情C、积极性D、创造性
干细胞（stemcell）是人体的起源细胞，其特点为具有（）、（）、（）的潜能。
激励在管理中的基本功能体现在（）。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系
填空题干细胞（stemcell）是人体的起源细胞，其特点为具有（）、（）、（）的潜能。
填空题美国哈佛大学心理学教授加德纳教授提出了（）学说。该学说认为每个学生都在不同程度上拥有（）种基本智力，教学的目的就是要最大限度地挖掘出学生的智力潜能。
多选题领导者应充分激发人的（），最大限度的发挥人的潜能。A潜能B热情C积极性D创造性
单选题能使人最大限度地发挥潜能，实现自我理想与抱负的需要，是指（）A生理需要B社交需要C尊重需要D自我实现需要
多选题拓展训练对企业发展的意义：（）。A挖掘潜能B克服惰性C取长补短D自由放纵
判断题头脑风暴法主要特点在于能最大限度地挖掘参与人员的潜能，使参与者能够无拘无束地表达自己对于问题的意见。A对B错
判断题领域教学是最大限度地挖掘每个人的潜能的保证。A对B错
单选题只有实施（ ），才能最大限度地挖掘每个人的潜能。A个别化教学B小组教学C领域教学D团体教学
填空题（）是指人类在与自然融合的过程中，借助于现代高科技手段、最大限度地发挥自我身心潜能，向自身挑战的娱乐体育项目。