单选题做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有______甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的______，越是______的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A争论 错误 严谨B异议 弱点 复杂C偏差 瑕疵 前沿D意见 局限 真实
单选题
做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有______甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的______，越是______的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A
争论 错误 严谨
B
异议 弱点 复杂
C
偏差 瑕疵 前沿
D
意见 局限 真实
参考解析
解析：
第一空，由“甚至错误”可知，所填词语与“错误”构成递进关系，即与“错误”意思相近，但语义程度稍浅，只有“偏差”符合要求。第二空，“弱点”一般用来形容人或物，不适合用来形容“学术论文的分析、结论和讨论”。第三空，“越是严谨的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论”不合逻辑。“科学研究”没有真实不真实之说。
第一空，由“甚至错误”可知，所填词语与“错误”构成递进关系，即与“错误”意思相近，但语义程度稍浅，只有“偏差”符合要求。第二空，“弱点”一般用来形容人或物，不适合用来形容“学术论文的分析、结论和讨论”。第三空，“越是严谨的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论”不合逻辑。“科学研究”没有真实不真实之说。
相关考题：
在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，何时开始就运用其知识呢A、有了实验数据之前B、有了实验数据之后C、从最初的实验设计开始D、从计算机算出结果开始E、从统计分析开始
在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，何时开始就运用其知识A.有了实验数据之前B.有了实验数据之后C.从最初的实验设计开始D.从计算机算出结果开始E.从统计分析开始
在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析，理解有偏差甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析，结论和讨论者存在不同程度的误区或偏差，这种学术问题的争论往往是科学发展的重要动力之一，越是前沿的科学研究，越容易出现错误理解和错误的结论。这段文字主要说的是：A. 诚实研究的根本是尊重原始实验数据的真实性B. 基于诚实所做的科学研究出现差错是可以理解的C. 实验研究不能轻率得出结论，应反复验证D. 研究结论的推 和不断修正是科学发展的动力
项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（ ）。A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为
（）表包括的内容有试验检测项目、内容摘要、试验日期、环境条件、检测仪器设备、原始数据、测量数据、结果分析、参加人员和负责人。A、数据档案记录B、试验检测数据记录C、试验检测结果D、实验结果分析
在进行科学实验（调查）时，（）。A、严格遵守实验（调查）步骤即可，不必关注实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析B、除严格遵守实验（调查）步骤外，应特别关注实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析C、实验（调查）步骤不要紧，注意实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析即可
伪造和篡改的形式包括（）A、伪造实验样品B、伪造论文材料与方法而实际没有进行的实验，无中生有C、伪造和篡改实验数据，伪造虚假的观察与实验结果，故意取舍数据和篡改原始数据，以符合自己期望的研究结论D、虚构发表作品、专利、成果等E、伪造履历、论文等
某研究生A在做实验过程中，发现因样本量少而难以进行统计分析，但是同位导师所带的研究生B有类似的实验数据，因此，A将两人的数据合并得出统计结果。数据虽然不同时期、不同人做的，但思路及结果类似，因此研究生A认为可以合并作为一次实验结果。上述的行为是否可行？（）A、可以。因为同一个导师指导的，且没有明显数据区别，可以合并作为一次实验结果B、不可以。两批数据是不同环境、不同人做出来的，不能合并作为一次实验结果C、如果研究生B及导师同意，就可以合并
实验研究报告中研究者在分析问题时，应当注意（）A、将问题提出的时代背景、研究背景、现实背景与所要研究的问题密切结合B、将实验中的数据资料与文献中的事实资料有机结合C、将实验结果与研究假设有机结合D、研究者需要对实验研究的局限性和值得进一步深入研究的问题进行简要分析
实验报告中讨论部分应包含的内容是（）A、将实验结果与实验假设进行比较分析B、对实验结果进行理论上的分析与论证C、把实验结果与同类研究结果相比较，指出得失优差D、提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题，使以后的研究方向更明确，少走弯路
项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）A、 禁止随意对原始数据进行删裁取舍B、 不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数 据C、 不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D、 不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为
在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，何时开始就运用其知识（）A、有了实验数据之后B、有了实验设计之后C、从最初的实验设计开始D、从计算机算出结果开始E、从统计分析开始
做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有（）甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的（），越是（）的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论。
做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有__甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的（），越是（）的科学研究，越容易出现错误理解和结论。依次填入括号部分最恰当的一项是（）A、争论错误严谨B、异议弱点复杂C、偏差瑕疵前沿D、意见局限真实
单选题在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析，理解有偏差甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析，结论和讨论者存在不同程度的误区或偏差，这种学术问题的争论往往是科学发展的重要动力之一，越是前沿的科学研究，越容易出现错误理解和错误的结论。这段文字主要说的是：A诚实研究的根本是尊重原始实验数据的真实性B基于诚实所做的科学研究出现差错是可以理解的C实验研究不能轻率得出结论，应反复验证D研究结论的推断和不断修正是科学发展的动力
多选题科研项目实施过程中要坚持实事求是的态度，包括哪些方面（）A科技工作者要忠实于原始数据，禁止随意对原始数据进行删裁取舍B不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料、研究结果或者实验数据，也不得投机取巧、断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论C利用统计学方法分析、规整和表述数据时，不得为夸大研究结果的重要性而滥用统计方法D不得有抄袭他人作品，剽窃他人的学术观点、学术思想或实验数据、调查结果等行为
单选题（）表包括的内容有试验检测项目、内容摘要、试验日期、环境条件、检测仪器设备、原始数据、测量数据、结果分析、参加人员和负责人。A数据档案记录B试验检测数据记录C试验检测结果D实验结果分析
多选题对实验法的理解正确的有（）A现场试验研究范围广泛，不受实验情景影响，接近真实生活，结果易于推广B实验法在具体操作时都要严格按照实验设计的基本原则进行分组、抽样、对获得的数据进行统计学处理和显著性检验C与观察法、调查法相比，不仅明确研究问题是什么，而且注重研究为什么D现场实验的情境更加接近与现实生活，试验对实验条件的控制比较容易E这种方法可被用于对某一学说的证实和对某种手段、方法的效果研究
判断题篡改与伪造是有区别的：篡改是擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实，伪造是指捏造原始实验数据、引用资料和科学研究事实。A对B错