良好训练者安静时A、心率加快，每搏输出量增大B、心率减慢，每搏输出量增大C、心率减慢，每搏输出量减小D、心输出量明显增加E、心输出量明显减小
耐力训练出现训练过度的表现为() A.情绪改变B.运动后出现失眠C.关节肌肉酸痛D.出现慢性疲劳E.运动次日清晨安静心率突然出现明显变快或变慢
长期耐力训练可使安静时心率（）。A.不变B.减速C.加快D.不稳定
经常参加耐力训练的人与普通人群相比， 其心率表现为（ ）。A． 小强度运动时比较快 B． 静息时比较慢C． 最大心率较同龄人高 D． 与常人无差异
安排儿童少年的耐力训练负荷时，首先根据其耐力运动成绩来加以考虑。A对B错
优秀耐力运动员，安静时的心率可低于（）。A65次/分B60次/分C50次/分
长期系统的耐力锻炼，可使安静时的心率发生什么变化？（）A、上升B、上升不大C、下降
耐力训练出现训练过度的表现为（）。A、情绪改变B、运动后出现失眠C、关节肌肉酸痛D、出现慢性疲劳E、运动次日清晨安静心率出现明显变慢或变慢
老人术前慎用吗啡，主要是因为其可导致（）A、呼吸抑制B、喉头痉挛C、心率减慢D、血压下降E、恶心呕吐
体育锻炼，特别是耐力训练一般可使安静心律（）A、加快B、不变C、减慢
儿童耐力训练必须是（）A、无氧耐力训练B、有氧耐力训练C、力量耐力训练D、专项耐力训练
优秀耐力运动员，安静时的心率可低于（）A、65次/分B、60次/分C、50次/分
长期耐力训练可使安静时心率减慢，其机制是（）。A、迷走神经紧张性增强B、交感神经紧张性增强C、自主神经紧张性增强D、感觉神经紧张性增强
安排儿童少年的耐力训练负荷时，首先根据其耐力运动成绩来加以考虑。
耐力训练可导致安静时心率减慢，其机制是（）。A、迷走神经紧张性增强，B、交感神经紧张性增强，C、迷走神经和交感神经紧张性均增强，D、迷走神经紧张性降低。
耐力训练可导致安静时心率减慢，其机制是（）A、迷走神经紧张性增强B、交感迷走神经紧张性增强C、迷走神经和交感神经紧张性增强D、迷走神经和交感神经紧张性减弱
长期耐力训练可使安静时心率（）A、不变B、减速C、加快D、不稳定
单选题长期系统的耐力锻炼，可使安静时的心率发生什么变化？（）A上升B上升不大C下降
多选题耐力训练出现训练过度的表现为（）。A情绪改变B运动后出现失眠C关节肌肉酸痛D出现慢性疲劳E运动次日清晨安静心率出现明显变慢或变慢
单选题优秀耐力运动员，安静时的心率可低于（）。A65次/分B60次/分C50次/分
单选题儿童耐力训练必须是（）A无氧耐力训练B有氧耐力训练C力量耐力训练D专项耐力训练
单选题长期耐力训练可使安静时心率减慢，其机制是（）。A迷走神经紧张性增强B交感神经紧张性增强C自主神经紧张性增强D感觉神经紧张性增强
单选题体育锻炼，特别是耐力训练一般可使安静心律（）A加快B不变C减慢
单选题良好训练者安静时（）A心率加快，每搏输出量增大B心率减慢，每搏输出量增大C心率减慢，每搏输出量减小D心输出量明显增加E心输出量明显减小
单选题耐力训练可导致安静时心率减慢，其机制是（）A迷走神经紧张性增强B交感迷走神经紧张性增强C迷走神经和交感神经紧张性增强D迷走神经和交感神经紧张性减弱