单选题有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是()。A理性概括B具体概括C感性概括D方位概括

单选题
有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是()。
A

理性概括

B

具体概括

C

感性概括

D

方位概括


参考解析

解析: 知识的获得是知识学习的第一个阶段。在这个阶段,个体实现对新信息意义的理解。这要通过直观和概括两个环节来实现的。学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型,即感性概括和理性概括。感性概括即直觉概括,它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。理性概括是在前人认识的指导下,通过对感性知识经验进行自觉的加工改造,来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。理性概括是一种高级的概括形式,它所揭示的是事物的一般因素与本质因素,是思维水平的概括。本题解析中的一个关键点就是“看到就认为”,表明这种概括的过程非常快,依据的是表面的一些现象,因此属于感性概括。故本题选C。

相关考题:

有的学生由于经常看到评语在句子的开端部位,就认为主语就是句子开端部位的那个词,这是一种___________概括。

“坚持下去就是胜利。”句子的主语是由________短语充当的。

经常看到主语在句子的开端部位,因而就认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )。A.形象概括B.理性概括C.表象概括D.感性概括

有的学生由于经常看到主语在句子的开头部分,因而就认定主语就是句子开头部分的那个词,属于【 】A.理性概括B.感性概括C.整体属性概括D.本质属性概括

2 2 . 有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位, 就认为主语就是句子开端部位的那个词。 这是一种 _______概括。

经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()。A.理性概括B.感性概括C.形象直观D.言语直观

“主句就是句子开端部位的词”,这句话属于( )。A.言语直观B.形象直观C.感性概括D.理性概括

将一个句子的结构分解成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等,这种思维过程是()A、抽象B、概括C、分析D、综合E、演绎

训练2~3岁幼儿听和说能力,可以指导幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。A、主语、宾语、定语B、主语、谓语、宾语C、主语、谓语、定语D、主语、状语、宾语

有主语和谓语就是句子。

主谓句就是可以分出主语和谓语的句子。

非主谓句就是省略了主语或谓语的句子,如“出太阳了”。

主语是受事的句子叫受事主语句,这种句子的谓语动词是()。

下列两个句子中,“他们自己清楚”的主语是();“他们自己解决”的主语是()。

亚里士多德认为是所有的句子都是有主语和谓语的。

训练2-3岁婴幼儿听和说能力,可以指导婴幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。A、主语、宾语、定语B、主语、谓语、宾语C、主语、谓语、定语D、主语、状语、宾语

有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位,就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种()概括。

主语是施事的句子叫施事主语句,也就是(),是汉语最常用的句式。

经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观

有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是()。A、理性概括B、具体概括C、感性概括D、方位概括

“主句就是句子开端部位的词”,这句话属于()。A、言语直观B、形象直观C、感性概括D、理性概括

填空题主语是施事的句子叫施事主语句,也就是(),是汉语最常用的句式。

单选题训练2~3岁幼儿听和说能力,可以指导幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。A主语、宾语、定语B主语、谓语、宾语C主语、谓语、定语D主语、状语、宾语

填空题主语是受事的句子叫受事主语句,这种句子的谓语动词是()。

判断题有主语和谓语就是句子。A对B错

单选题关于主语的说法,错误的是( )。A主语是谓语陈述的对象B通常用来作主语的是名词和代词C主语的位置~般在谓语之前D主语是每个句子必不可少的主要句子成分

单选题经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )A理性概括B感性概括C形象直观D言语直观