填空题“多余人”的概念最早是由赫尔岑在他的著作（）中提出来的，（）是俄国文学中第一个“多余人”的典型，之后还有莱蒙托夫《当代英雄》中的（），冈察洛夫的《奥勃洛摩夫》中的（）和屠格涅夫的《罗亭》中的（）。
填空题
“多余人”的概念最早是由赫尔岑在他的著作（）中提出来的，（）是俄国文学中第一个“多余人”的典型，之后还有莱蒙托夫《当代英雄》中的（），冈察洛夫的《奥勃洛摩夫》中的（）和屠格涅夫的《罗亭》中的（）。
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教师资格考试:俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品?( ) 俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品?()A．普希金《叶甫盖尼•奥涅金》B．莱蒙托夫《当代英雄》C．莫里哀《悭吝人》D．雨果《巴黎圣母院》
教师在讲解普希金时，提到他成功地塑造了俄国文学史上第一个“多余人”形象，并给学生举例说明“多余人”的特点。下列不能作为例子的是（）。A、《谁的罪过》别尔托夫B、《当代英雄》毕巧玲C、《罗亭》罗亭D、《钦差大臣》赫列斯达可夫
单选题教师在讲解普希金时，提到他成功地塑造了俄国文学史上第一个“多余人”形象，并给学生举例说明“多余人”的特点。下列不能作为例子的是（）。A《谁的罪过》别尔托夫B《当代英雄》毕巧玲C《罗亭》罗亭D《钦差大臣》赫列斯达可夫
单选题（）是俄国文学的奠基人，是“俄国文学之父”。A托尔斯泰B普希金C高尔基D莱蒙托夫