单选题下列各句中“于”作介词用，表被动的是（）。A受任于败军之际《三国志·蜀书·诸葛亮传》B吾长见笑于大方之家《庄子·秋水》C黄鸟于飞《诗经·葛覃》D冰，水为之，而寒于水《荀子·劝学》
单选题
下列各句中“于”作介词用，表被动的是（）。
A
受任于败军之际《三国志·蜀书·诸葛亮传》
B
吾长见笑于大方之家《庄子·秋水》
C
黄鸟于飞《诗经·葛覃》
D
冰，水为之，而寒于水《荀子·劝学》
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在学习完《廉颇蔺相如列传》一课后，教师为学生布置了总结被动句式用法的作业，以下学生的作业中不满足要求的一项是（）。A、学生甲：用介词"于""受……于……"表被动（"于"引出动作的主动者）。例如：六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。B、学生乙：用"为""为……所……"（"为"引出动作的主动者）或"……为所……"表被动。如：及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。C、学生丙：用"见”“见……于……"表被动（"于"引出动作的主动者）。例如：吾长见笑于大方之家。D、学生丁：用介词"被"表被动。例如：同舍生皆被绮绣。
在学习完《伶官传序》一课后，教师为学生布置了总结被动句式的用法的作业，以下学生的作业不满足要求的一项是（）。A、学生甲：用介词"于""受……于……"表被动（"于"引出动作的主动者）。例如：则令之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。B、学生乙：用"为""为……所……"（"为"引出动作的主动者）或"……为所……"表被动。如：及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。C、学生丙：用"见""见……予……"表被动（"于"引出动作的主动者）。例如：吾长见笑于大方之家。D、学生丁：用介词"被"表被动。例如：同舍生皆被绮绣。
下列各句被动句中，用介词“为”放在动词之前引进行为的主动者，使主语的被动性质明显地表现出来的有（）A、父母宗族，皆为戮没B、诚令安君听足下计，若信者亦已为禽矣C、而身为宋国笑D、夫直义者，不为人所容
“君亡之不恤，而群臣是忧”一句中，宾语前置的条件是（）A、疑问句中，疑问代词作介词宾语前置B、疑问句中，疑问代词作动词宾语前置C、用助词“是”作宾语前置的语法标记D、用助词“之”作宾语前置的语法标记E、否定句中，代词作宾语前置
多选题“君亡之不恤，而群臣是忧”一句中，宾语前置的条件是（）A疑问句中，疑问代词作介词宾语前置B疑问句中，疑问代词作动词宾语前置C用助词“是”作宾语前置的语法标记D用助词“之”作宾语前置的语法标记E否定句中，代词作宾语前置
单选题下列各句被动句中，用介词“为”放在动词之前引进行为的主动者，使主语的被动性质明显地表现出来的有（）A父母宗族，皆为戮没B诚令安君听足下计，若信者亦已为禽矣C而身为宋国笑D夫直义者，不为人所容
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