判断题地陪应根据游客年龄调整讲解节奏，根据游客文化层次调整讲解内容。（　）A对B错

判断题
地陪应根据游客年龄调整讲解节奏，根据游客文化层次调整讲解内容。（　）
A

对

B

错

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地陪在景区讲解时不必从头到尾，应留出时间让游客自行欣赏．( )
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导游的语速可以根据()进行调整,以较好地控制整个导游过程。 A.游客对讲解所使用的语言的理解程度B.导游过程的进程C.讲解的对象D.根据游客数的多少
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地陪在景区讲解时不必从头彻尾，应留出时间让游客自行欣赏。
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运用触景生情法进行讲解，导游必须使（）与所观景物保持一致。A.讲解的层次B.讲解的内容C.游客的心情D.游客的智力
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导游讲解灵活的原则要求导游的讲解要根据（）来调整讲解的内容、讲解的方式和方法。A.讲解的景物与环境B.讲解的时间与地点C.游客的期望与情绪D.游客的思维与方式E.游览的线路与安排
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遇见游客在景区景点走失以后，景区导游员应立即（）。A、给走失游客打电话，通知他在某时某地等待团队。B、通知全陪或地接导游；通知游客；安排游客一起寻找；C、通知全陪或地接导游；报告景区景点广播台请求广播寻找；继续带团讲解；结束景区讲解、向导工作前确认走失客人是否找到。
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导游讲解灵活性的原则要求导游人员的讲解要根据（）来调整讲解的内容、讲解的方式和方法。A、讲解的景物与环境B、讲解的时间与地点C、游客的期望与情绪D、游客的思维与方式
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对待层次较高的游客，讲解员的讲解技巧有哪些？
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提供导游、讲解服务负责旅游团队在当地参观游览中的导游和讲解工作，解答游客的问题，热情介绍当地的旅游景观，传播民族文化这是地陪主要职责之一
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地陪导游在景点游览过程中要做好导游讲解工作，以下有关讲解服务的说法中错误的是（）。A、地陪在讲解前应对讲解内容预先有所设想B、导游讲解语言要生动、优美、富有表现力C、景点导游过程中要给与游客充足的自由活动时间，必要时可以减少讲解内容D、做到适当集中与分散相结合
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代表地接社实施接待计划，为旅游团或游客提供活动安排和讲解服务的导游员是（）。A、全陪B、领队C、地陪D、景点讲解员
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地陪带游客游览时，讲解内容应繁简适度，包括该景点的（）等方面的内容。A、特色B、地位C、价值D、历史背景
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景区导游面对的游客每天每团都不同，导游必须根据游客文化水平、知识结构、游览时间的差异随时变换自己的讲解内容和讲解风格，提高讲解的针对性，因此，掌握熟练的讲解技巧是做好景区导游的关键
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运用触景生情法进行讲解，导游人员必须使（）与所观景物保持一致。A、讲解的层次B、讲解的内容C、游客的心情D、游客的智力
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下列职责中（）是地陪、全陪、领队和景区讲解共同的职责。A、维护游客的人身、财产安全B、为游客提供讲解服务C、为游客提供出入境服务D、为游客提供旅行生活服务
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景区讲解员在导游讲解中应根据不同类型游客的兴趣、爱好，在内容取舍上要以科学性和真实性为原则。
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地陪对景点导游讲解内容的多少应根据（）来确定。A、景点当日游客拥挤程度B、当日天气变化情况C、景点景观所在的位置D、旅游者的具体情况E、计划游览时间的长短
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导游员在讲解的时候要根据（）来调节音量。A、游客的数量B、游客的理解能力C、导游讲解地点D、讲解的内容
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地陪应根据游客年龄调整讲解节奏，根据游客文化层次调整讲解内容。（　）
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单选题运用触景生情法进行讲解，导游人员必须使（）与所观景物保持一致。A讲解的层次B讲解的内容C游客的心情D游客的智力
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多选题地陪对景点导游讲解内容的多少应根据（）来确定。A景点当日游客拥挤程度B当日天气变化情况C景点景观所在的位置D旅游者的具体情况E计划游览时间的长短
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多选题导游员在讲解的时候要根据（）来调节音量。A游客的数量B游客的理解能力C导游讲解地点D讲解的内容
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多选题导游讲解灵活性的原则要求导游人员的讲解要根据（）来调整讲解的内容、讲解的方式和方法。A讲解的景物与环境B讲解的时间与地点C游客的期望与情绪D游客的思维与方式
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多选题对于地陪景区服务，下列说法正确的有（　　）。A地陪应告知参观游览结束后集合的时间和地点B向游客讲解游览路线，提醒游客注意事项C提醒游客记住所乘旅游车的特征D由于自己原因不能讲解，应该聘请景区讲解员讲解E始终与旅游者在一起活动，防止旅游者走失
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多选题调节好声音的音量是语言表达的技巧之一.导游人员在进行导游讲解时，应根据（　　）来调节音量。A游客的情绪B游客的数量C导游的地点、场合D游客的理解能力E讲解的内容
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多选题导游讲解的灵活性的原则要求导游人员的讲解要根据（　　）来调整讲解的内容、讲解的方式和方法。A讲解的景物与环境B游客的情绪C讲解的时间与地点D游客的思维方式
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单选题代表地接社实施接待计划，为旅游团或游客提供活动安排和讲解服务的导游员是（）。A全陪B领队C地陪D景点讲解员
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