问答题6岁男孩李佳的父母心情焦虑地带着孩子来到心理诊所咨询。原来，他们的孩子与同龄的其他孩子相比，在某些方面很不一样，如注意力一会儿也不能集中，经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，动不动就大哭大闹，有时还有攻击行为。他们希望心理医生能为孩子解决这些问题。说明李佳小朋友的典型表现和治疗原则。
问答题
6岁男孩李佳的父母心情焦虑地带着孩子来到心理诊所咨询。原来，他们的孩子与同龄的其他孩子相比，在某些方面很不一样，如注意力一会儿也不能集中，经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，动不动就大哭大闹，有时还有攻击行为。他们希望心理医生能为孩子解决这些问题。
说明李佳小朋友的典型表现和治疗原则。
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某家长发现其1岁的孩子身上有一系列心理问题，随之到心理门诊来咨询。医生希望把孩子带来才好判断。但家长说带不来孩子，而希望医生到家里去咨询与治疗。心理医生给予拒绝。其原因是孩子的就诊要遵循我国《精神卫生法》中的原则是（ ）A、自愿原则B、监督原则C、独立原则D、强制原则E、非自愿原则
患儿男，6岁，因“注意力不集中”来诊。患儿经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，大哭大闹，有时还有攻击行为。出现上述症状的病因主要有A、先天禀赋不足B、肺卫不固C、营卫失调D、后天护养不当E、情志失调F、遗传针灸治疗上述症状的选穴主要有A、四神聪B、神门C、迎香D、太冲E、太溪F、鸠尾G、阳陵泉H、印堂西医中非药物治疗的主要方法有A、学习疗法B、体罚疗法C、疏泄疗法D、为父母和教师提供咨询E、批评疗法F、认知训练
社会工作者胡毅发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（ ）。A．通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题B．对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子C．对这些孩子进行个别辅导D．对这些孩子进行小组辅导
很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是()。A:对这些孩子进行小组辅导B:对这些孩子进行个别辅导C:对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子D:与孩子的父母沟通，通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议正确的是（）A、如实回答孩子关于葬礼、祈祷以及其他葬礼仪式的问题B、当你也不知道问题的答案时，不妨如实告诉孩子C、打消孩子的疑虑，是他们确信并不是他们引起的不幸D、以上都会
家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（）A、孩子应该得到公平对待，家长也是一样的B、孩子希望别人对他们和蔼、友善，家长也是一样的C、孩子在做得不好时，应得到谅解和鼓励，家长也是一样的D、家长不能只注重了对孩子的单方面关注，却忽略了自己
社会工作者胡毅发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（）。A、通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题B、对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子C、对这些孩子进行个别辅导D、对这些孩子进行小组辅导
患儿男，6岁，因“注意力不集中”来诊。患儿经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，大哭大闹，有时还有攻击行为。西医中非药物治疗的主要方法有（）A、学习疗法B、体罚疗法C、疏泄疗法D、为父母和教师提供咨询E、批评疗法F、认知训练
父母与孩子各有自己的活动范围及方向，父母任孩子自由地、不受约束地发展，他们虽然也与孩子进行交流和沟通，但对孩子的行为没有具体的规定和要求，很少奖励或惩罚。这是（）型教养方式的特征。A、溺爱B、专制C、民主D、放任
6岁男孩李佳的父母心情焦虑地带着孩子来到心理诊所咨询。原来，他们的孩子与同龄的其他孩子相比，在某些方面很不一样，如注意力一会儿也不能集中，经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，动不动就大哭大闹，有时还有攻击行为。他们希望心理医生能为孩子解决这些问题。李佳小朋友属于哪类心理问题？简要分析病因。
6岁男孩李佳的父母心情焦虑地带着孩子来到心理诊所咨询。原来，他们的孩子与同龄的其他孩子相比，在某些方面很不一样，如注意力一会儿也不能集中，经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，动不动就大哭大闹，有时还有攻击行为。他们希望心理医生能为孩子解决这些问题。说明李佳小朋友的典型表现和治疗原则。
生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是（）。A、对这些孩子进行个别辅导B、对这些孩子进行小组辅导C、通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D、对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
老师"请你跟我这样做"幼儿"我就跟你这样做"老师带着孩子做这个模仿游戏，很受欢迎。有一天孩子对老师说："老师，我不想跟你那样做，我想和你做得不一样！"老师说好，老师拍手，她跺脚，老师扮小花猫，她学大老虎。好多小朋友和老师说，"老师，我们也想做不一样的动作。"老师说好，游戏重新开始，孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动作。老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力。孩子们的反应能力、想象力和创造力都发展了。问题：从儿童观角度，解析张老师的教育行为。
患儿男，6岁，因“注意力不集中”来诊。患儿经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，大哭大闹，有时还有攻击行为。针灸治疗上述症状的选穴主要有（）A、四神聪B、神门C、迎香D、太冲E、太溪F、鸠尾G、阳陵泉H、印堂
患儿男，6岁，因“注意力不集中”来诊。患儿经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，大哭大闹，有时还有攻击行为。出现上述症状的病因主要有（）A、先天禀赋不足B、肺卫不固C、营卫失调D、后天护养不当E、情志失调F、遗传
多选题患儿男，6岁，因“注意力不集中”来诊。患儿经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，大哭大闹，有时还有攻击行为。出现上述症状的病因主要有（）A先天禀赋不足B肺卫不固C营卫失调D后天护养不当E情志失调F遗传
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单选题生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是（）。A对这些孩子进行个别辅导B对这些孩子进行小组辅导C通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
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问答题阅读下面材料，回答问题。明明在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子”。有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动；对于老师布置的任务，常常不能很好地完成；他想和小朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝，周围的小朋友经常在老师面前告他的状。老师对于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋，经常在教室中批评他，盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。但这种教育方式的效果并不好，时问一长，在其他孩子的眼中明明成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。问题：请运用有关教师职业道德的知识，教师的做法进行分析。
多选题患儿男，6岁，因“注意力不集中”来诊。患儿经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，大哭大闹，有时还有攻击行为。西医中非药物治疗的主要方法有（）A学习疗法B体罚疗法C疏泄疗法D为父母和教师提供咨询E批评疗法F认知训练
单选题父母与孩子各有自己的活动范围及方向，父母任孩子自由地、不受约束地发展，他们虽然也与孩子进行交流和沟通，但对孩子的行为没有具体的规定和要求，很少奖励或惩罚。这是（）型教养方式的特征。A溺爱B专制C民主D放任
单选题某家长发现其1岁的孩子身上有一系列心理问题，随之到心理门诊来咨询。医生希望把孩子带来才好判断。但家长说带不来孩子，而希望医生到家里去咨询与治疗。心理医生给予拒绝。其原因是孩子的就诊要遵循我国《精神卫生法》中的原则是（）A自愿原则B监督原则C独立原则D强制原则E非自愿原则