单选题下列属于诗经用于封建教化的是( )。A子展赋《诗经·郑风·将仲子》一诗,劝诫晋侯“人言可畏”B士大夫作诗颂美或者讽谏国君或者同僚做的好事或坏事C宋国人民讥笑华元为败军之将,做了一个歌儿对他唱D孟子将“君子不耕而食”解释为君子使国君安富尊荣使子弟孝悌忠信
单选题
下列属于诗经用于封建教化的是( )。
A
子展赋《诗经·郑风·将仲子》一诗,劝诫晋侯“人言可畏”
B
士大夫作诗颂美或者讽谏国君或者同僚做的好事或坏事
C
宋国人民讥笑华元为败军之将,做了一个歌儿对他唱
D
孟子将“君子不耕而食”解释为君子使国君安富尊荣使子弟孝悌忠信
参考解析
解析:
D项正确,由文中第五段可知,封建士大夫把诗的意义和封建教化联系起来,列举了孟子解释《伐檀》的例子;A项错误,是把赋诗者的观点和愿望寄托在某几句诗上,断章取义的体现;BC两项错误,均是诗用于政治、外交或者社会生活中来表情达意的。
D项正确,由文中第五段可知,封建士大夫把诗的意义和封建教化联系起来,列举了孟子解释《伐檀》的例子;A项错误,是把赋诗者的观点和愿望寄托在某几句诗上,断章取义的体现;BC两项错误,均是诗用于政治、外交或者社会生活中来表情达意的。
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原文举公孙丑和孟子问答的例子,意在说明( )。 A.封建士大夫把诗的意义和封建教化的原则联系起来 B.封建统治阶级主要通过“以意逆志”的方式把诗尊为“经” C.君子对于国君和子弟的重要作用 D.《诗经》偏离原来的用途,被用作封建教化的工具
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