单选题()性是学前儿童的基本特征。A全面B基础C社会D生活

单选题
()性是学前儿童的基本特征。
A

全面

B

基础

C

社会

D

生活


参考解析

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简述学前儿童游戏的基本特征。

下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,正确的是(  )。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是(  )。A、儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性B、语言的发展是儿童对环境的反应C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

()性是学前儿童的基本特征。A、全面B、基础C、社会D、生活

简述我国对学前儿童游戏基本特征的认识。

()是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A、学前儿童语言教育目标B、学前儿童语言发展特点C、学前儿童语言教育方法D、学前儿童语言教育方案

简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。

学前儿童家庭教育指导的对象是()。A、学前儿童的家长B、学前儿童C、学前儿童的教师D、学前儿童集体

学前儿童智育的特点是()A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导B、强调学前儿童发展的系统性C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D、强调智慧发展的启蒙性

学前儿童美育的意义是()。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂

学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征?

教师用提问的方式引出话题,或者用平行谈话的方式对儿童做隐形示范,体现了学前儿童谈话活动的哪个基本特征()A、谈话内容的适宜性B、谈话主体的互动性C、谈话过程的自由性D、教师作用的间接性

在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。

下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是()A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

学前儿童,特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。

皮亚杰的“三山实验”证明()A、学前儿童的客体永存性B、学前儿童出现守恒概念C、学前儿童处于自我中心主义阶段D、学前儿童的类比推理能力

问答题学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征?

问答题简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。

单选题皮亚杰的“三山实验”证明()A学前儿童的客体永存性B学前儿童出现守恒概念C学前儿童处于自我中心主义阶段D学前儿童的类比推理能力

多选题学前儿童智育的特点是()A强调按学前儿童认知发展特点加以引导B强调学前儿童发展的系统性C强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D强调智慧发展的启蒙性

单选题下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是()A接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

单选题关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。A学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

判断题在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。A对B错

多选题学前儿童美育的意义是()。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂

单选题正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性,首要的标准是(  )。A学前儿童科学教育的方法B学前儿童科学教育的方式C学前儿童科学教育的内容D学前儿童科学教育的手段

问答题简述我国对学前儿童游戏基本特征的认识。