单选题通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（ ）。[2010年真题]A对校法B本校法C读校法D他校法
单选题
通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（ ）。[2010年真题]
A
对校法
B
本校法
C
读校法
D
他校法
参考解析
解析：
校对的基本方法分成四种类型：对校法、本校法、他校法和理校法。其中，本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的校对方法。本校法的特点是依据稿件内在的联系，将目录与正文、上下文内容、文字与图片、文字与表格、正文与注释相校，对人名、地名、术语等进行前后互校。
校对的基本方法分成四种类型：对校法、本校法、他校法和理校法。其中，本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的校对方法。本校法的特点是依据稿件内在的联系，将目录与正文、上下文内容、文字与图片、文字与表格、正文与注释相校，对人名、地名、术语等进行前后互校。
相关考题：
关于本校法的说法，正确的有（ ）等。A.要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误B.责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正C.运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断D.运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样E.本校法是在通读校样时采用的方法
关于本校法，下列说法中正确的有（）A、这是在通读校样时采用的方法B、要通过对本书前后、左右的互证和比较来发现问题C、须利用平时积累的知识，对疑点通过推理分析作出是非判断D、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正E、须将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对
下列关于本校法的表述，错误的是（）。A、本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题B、现代校对的通读检查采用的就是本校法C、本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用D、本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对
下列关于校对的表述中，错误的是（）。A、为提高效率，校对工作也可由作者负责B、校对也指从事校对工作的专业人员C、在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序D、校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作
下列关于本校法的表述，正确的有（）。A、通读校样时常采用本校法B、采用本校法应通过查阅文献作出是非判断C、本校法主要用于校异同D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力
关于本校法的说法，正确的有（）等。A、要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误B、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正C、运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断D、运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样E、本校法是在通读校样时采用的方法
单选题下列关于本校法的表述，错误的是（ ）。[2007年真题]A本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题B现代校对的通读检查采用的就是本校法C本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用D本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对
单选题下列关于校对的表述中，错误的是（ ）。[2009年真题]A为提高效率，校对工作也可由作者负责B校对也指从事校对工作的专业人员C在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序D校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作
多选题关于本校法的说法，正确的有（ ）等。[2013年真题]A要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误B责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正C运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断D运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样E本校法是在通读校样时采用的方法
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单选题下列关于本校法的表述，错误的是（）。A本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题B现代校对的通读检查采用的就是本校法C本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用D本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对
多选题下列关于对校法的表述，正确的有（ ）。[2006年真题]A须依据原稿比照校样进行校对B以原稿前后互证订正讹误C有点校、折校、读校、倒校几种具体方式D主要用于校是非E应通过推理分析作出是非判断
多选题下列关于本校法的表述，正确的有（）。A通读校样时常采用本校法B采用本校法应通过查阅文献作出是非判断C本校法主要用于校异同D本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题E本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力
多选题下列关于本校法的表述，正确的有( )。A须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析作出是非判断B责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正C要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误D这是在通读校样时采用的方法E须将原稿放在校样左方或上方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对
单选题下列关于校对的表述中，错误的是()。A为提高效率，校对工作也可由作者负责B校对也指从事校对工作的专业人员C在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序D校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作
多选题关于校对质疑的处理，说法正确的有（ ）。[2015年真题]A校对人员提出疑问，应由责任编辑处理B校对质疑情况，一般应记录存档C校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况E校对人员提出疑问，应由责任校对处理
多选题关于本校法，下列说法中正确的有（）A这是在通读校样时采用的方法B要通过对本书前后、左右的互证和比较来发现问题C须利用平时积累的知识，对疑点通过推理分析作出是非判断D责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正E须将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对
单选题校对人员发现原稿有讹误，应该( )。A提出疑问，请责任编辑处理B提出疑问，请作者订正C主动修改，请总编辑核准D提出疑问，请责任校对处理