单选题19世纪英国哲学家（）认为：“人作为高等动物比起低等动物来有更多的过剩精力。艺术和游戏，就是人的这种过剩精力的发泄。”他强调，游戏的主要特征是没有实际的功利目的，它并不是维持生活所必须的活动过程，而是为了消耗机体中积聚的过剩精力，并在自由地发泄这种过剩精力时获得快感和美感。A斯宾塞B谷鲁斯C席勒D黑格尔

单选题
19世纪英国哲学家（）认为：“人作为高等动物比起低等动物来有更多的过剩精力。艺术和游戏，就是人的这种过剩精力的发泄。”他强调，游戏的主要特征是没有实际的功利目的，它并不是维持生活所必须的活动过程，而是为了消耗机体中积聚的过剩精力，并在自由地发泄这种过剩精力时获得快感和美感。
A

斯宾塞

B

谷鲁斯

C

席勒

D

黑格尔

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“精力过剩论”的代表人物是英国的斯宾塞,他认为游戏是对剩余精力的发泄。() 此题为判断题(对，错)。
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斯宾塞认为游戏和艺术都是人的过剩精力的宣泄,是人在无现实功利目的的心态下的一种生命活动。() 此题为判断题(对，错)。
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认为游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后，恢复精力的一种方式的是()。A、松驰理论B、复演理论C、成熟理论D、生活预备理论
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关于儿童游戏的主要理论有（ ）。A．精力过剩论B．精神分析论C．练习论D．重演论
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弗洛依德认为儿童游戏的动机是剩余精力的发泄。() 此题为判断题(对，错)。
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认为游戏是人类生物遗传的结果,是重现祖先生物进化过程的是()。 A.“复演”说B.精力过剩论C.剩余精力论D.娱乐论
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精力过剩论认为儿童游戏是（ ）。A．因为人有需要活动的倾向B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
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游戏的精力过剩论认为儿童游戏是( )。A．因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望。C．对未来生活所必须的技能的排演和练习D．游戏重演人类历史的发展过程
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认为“充裕精力的无目的消耗”的游戏理论是（）A.精力过剩论 B.练习论 C.复演论 D.松弛论
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认为“充裕精力的无目的消耗”的游戏理论是（）A、精力过剩论 B、练习论 C、复演论 D、松弛论
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游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是（）。A斯宾塞B格罗斯C拉扎鲁斯D霍尔
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早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）A、霍尔B、席勒—斯宾塞C、彪勒D、格罗斯
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斯宾塞认为游戏和艺术都是人的过剩精力的宣泄，是人在无现实功利目的的心态下的一种生命活动。
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剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。
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平时多让婴幼儿从事体力上的活动，发泄其过剩的精力，是改道（）的方法之一。A、任性B、善霸C、爱哭D、害怕
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早期经典游戏理论比较有代表性的理论有“精力过剩说”、“生活预备说”、“成熟说”、“松弛消遣说”、“复演说”等。（）
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认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表认为是（）。A、霍尔B、格鲁斯C、斯宾塞D、敦代克
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下列不属于经典游戏理论的是（）。A、角色动机说B、精力过剩说C、松弛消遣说D、宣泄说
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德国哲学家席勒认为，人的游戏本能或冲动，就是艺术创作的动机。
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（）认为游戏和艺术都是人的过剩精力的宣泄，是人在无现实功利目的的心态下的一种生命活动。A、斯宾塞B、席勒C、克罗奇D、爱德华泰勒
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单选题早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）A霍尔B席勒—斯宾塞C彪勒D格罗斯
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单选题游戏的精力过剩论认为儿童游戏是（　　）。A因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动B通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C对未来生活所必须的技能的排演和练习D重演人类历史的发展过程
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单选题平时多让婴幼儿从事体力上的活动，发泄其过剩的精力，是改道（）的方法之一。A任性B善霸C爱哭D害怕
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判断题斯宾塞认为游戏和艺术都是人的过剩精力的宣泄，是人在无现实功利目的的心态下的一种生命活动。A对B错
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单选题游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是（）。A斯宾塞B格罗斯C拉扎鲁斯D霍尔
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单选题（）认为游戏和艺术都是人的过剩精力的宣泄，是人在无现实功利目的的心态下的一种生命活动。A斯宾塞B席勒C克罗奇D爱德华泰勒
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多选题以下关于“游戏说”的表述，正确的是（　　）。A席勒认为游戏与审美的共同特征就是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中去B斯宾塞认为艺术发生的真正原因是以外观为目的的游戏冲动，游戏就是过剩精力的发泄C游戏说由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出D“游戏说”未能科学、全面地揭示出艺术产生的最终原因E“游戏说”又被称之为“席勒—斯宾塞理论”
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