单选题辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()A从实践到认识的过程B从认识到实践的过程C思维生成现实具体的过程D在思维中形成“多种规定的统一”的过程

单选题
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
A

从实践到认识的过程

B

从认识到实践的过程

C

思维生成现实具体的过程

D

在思维中形成“多种规定的统一”的过程


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在辩证思维中,从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。

由抽象上升到具体是指A.由特殊到普遍的认识秩序B.从理论到实践的过程C.从感性认识到理性认识D.从思维的抽象到思维的具体

辩证逻辑的思维方法之一是()。 A.过程论B.发展论C.两点论D.抽象与具体方法

童年期思维的基本特征是( )。A.以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D.以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

辩证思维的最基本的思维方法是A.分析与综合B.归纳和演绎C.抽象与具体D.逻辑与历史

最初的最基本的辩证思维方法是A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象与具体D.矛盾分析方法

小学儿童思维发展的特点是()。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

抽象思维的发展过程分为(  )基本阶段。A. 形式逻辑思维B. 具体逻辑思维C. 辩证逻辑思维D. 实证逻辑思维

马克思研究政治经济学运用了抽象法,抽象法包含的相互联系的两个思维过程是A.从具体到抽象的研究过程B.从具体到抽象的叙述过程C.从抽象到具体的叙述过程D.从抽象到具体的研究过程E.从实证到规范的分析过程

“由抽象上升到具体”的过程是从理性认识到实践的过程。(  )

幼儿思维的典型方式是()。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D辩证思维

创新思维是指与()相对应的,以新颖独特的方法解决问题的思维过程。A、抽象思维;B、形象思维;C、常规思维;D、辩证思维。

抽象上升到具体的逻辑方法是()。A、形而上学的思维方法之一B、唯心主义特有的思维方法之一C、违反实事求是的原则的思维方法D、辩正思维的基本方法之一

形式逻辑思维是由具体到抽象的过程。辩证逻辑思维是由抽象上升到具体的思维过程,它是人类思维的最高形式。

对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体

对文献的分析、综合与运用的过程要经历的三个阶段顺序是()A、抽象规定→现象具体→思维具体B、现象具体→抽象规定→思维具体C、思维具体→现象具体→抽象规定D、思维具体→抽象规定→现象具体

科学思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体等方法。

从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()A、分析B、综合C、归纳D、演绎

辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()A、从实践到认识的过程B、从认识到实践的过程C、思维生成现实具体的过程D、在思维中形成“多种规定的统一”的过程

单选题对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A从抽象规定到现象具体再到思维具体B从现象具体到抽象规定再到思维具体C从思维具体到现象具体再到抽象具体D从思维具体到抽象规定再到现象具体

判断题科学思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体等方法。A对B错

单选题政治经济学研究的根本方法是()A唯物辩证法B从具体到抽象的方法C从抽象到具体的方法D逻辑与历史相一致的方法

单选题抽象上升到具体的逻辑方法是()。A形而上学的思维方法之一B唯心主义特有的思维方法之一C违反实事求是的原则的思维方法D辩正思维的基本方法之一

单选题小学儿童思维发展的特点是( )。A直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维

单选题从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()。A分析B综合C归纳D演绎

单选题童年期思维的基本特征是()。A以抽象逻辑思维为主,在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

判断题形式逻辑思维是由具体到抽象的过程。辩证逻辑思维是由抽象上升到具体的思维过程,它是人类思维的最高形式。A对B错