教育者的移情能力和对待移情训练的态度能影响儿童的移情的效果,教师要和儿童共同进行训练。() 此题为判断题(对，错)。
效果测定是指测定受训者的知识和能力等,判定训练课程在多大程度上促进了受训者的()等的开发和提高。 A、智力B、能力C、动力D、素质E、意愿
对于冷却水处理缓蚀效果的评定,目前最常用的是()。 A、电化学测定法B、容量法C、失重法D、光学测定法
在科学教育中,学生学习需要遵循参与体验原则,参与体验包括()。 A.参与意愿、参与动机、参与能力B.参与目的、参与态度、参与能力C.参与目的、参与意愿、参与能力D.参与意愿、参与目的、参与态度
在广告效果调查中，用间接方法了解消费者态度的方法有（）。A、语言联想法B、语句完成法C、详细咨询法D、绘画测定法E、SD测定法
测定广告心理效果的方法主要有（）A、认知测定法B、回忆测定法C、态度测定法D、事前事后法E、小组比较法
直觉自知能力是指以敏锐的直觉有效把握自己情绪的能力。
对于检查训练之后难以把握的能力、态度、意愿，有效的效果测定法是：（）A、听取受训者领导的意见B、报告法C、问题测试法D、实际操作法
凡有言语障碍的患者均可接受言语治疗，但对伴有____、____、____、____、____以及无训练动机或拒绝接受者言语训练难以进行或难以达到预期效果。
在广播广告沟通效果测试中，一般很少采用（）A、回忆测定法B、认知测定法C、识别法D、态度变化测定法
属于心理效果的事后测定方法的是（）A、态度测定法B、专家意见综合法C、消费者评定法D、检查表测验法
教师教学工作评估的三个主要方面是（）A、教学态度、教学目标、教学效果B、教学用时、教学能力、教学效果C、教学态度、教学能力、教学效果D、教学态度、学生学习质量、教学能力
听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。
研究表明，等级数超过（）程度间的区别难以把握，等级数在（）以内，测评效果最佳。
运动员心理能力的本质是运动员的大脑对于其运动行为的把握与控制的能力，包括运动员训练及竞赛行为的（）、（）、（）等。
根据SFJ体能·力量训练计划模版，“F”板块对于减脂的意义在于（）A、是打开能量缺口的主要训练类型B、极强的局部肌肉塑形效果C、可以有效提升力量的生理水平
用气安全宣传要把握好入户安全检查的机会，对用户言传身教，面对面的宣传方式最（）。A、无效B、有效C、没有效果D、有一点效果
对于银行来说，把握住借款人的（），就基本把握住了第一还款来源，就能够保证个人住房贷款的安全。A、还款能力B、还款意愿C、信用等级D、担保物的安全性
判断题听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。A对B错
单选题教师教学工作评估的三个主要方面是（）A教学态度、教学目标、教学效果B教学用时、教学能力、教学效果C教学态度、教学能力、教学效果D教学态度、学生学习质量、教学能力
单选题对于银行来说，把握住借款人的（），就基本把握住了第一还款来源，就能够保证个人住房贷款的安全。A还款能力B还款意愿C信用等级D担保物的安全性
多选题测定广告心理效果的方法主要有（）A认知测定法B回忆测定法C态度测定法D事前事后法E小组比较法
多选题在广告效果调查中，用间接方法了解消费者态度的方法有（）。A语言联想法B语句完成法C详细咨询法D绘画测定法ESD测定法
填空题运动员心理能力的本质是运动员的大脑对于其运动行为的把握与控制的能力，包括运动员训练及竞赛行为的（）、（）、（）等。
多选题效果测定是指测定受训者的知识和能力等，判定训练课程在多大程度上促进了受训者（）的开发和提高。A智力B能力C动力D素质E意愿
单选题属于心理效果的事后测定方法的是（）A态度测定法B专家意见综合法C消费者评定法D检查表测验法
单选题对于检查训练之后难以把握的能力、态度、意愿，有效的效果测定法是：（）A听取受训者领导的意见B报告法C问题测试法D实际操作法
单选题在广播广告沟通效果测试中，一般很少采用（）A回忆测定法B认知测定法C识别法D态度变化测定法