单选题李小如，女，19岁，因考试，学习压力大，熬夜，睡眠不好，上课时出现面色苍白，出冷汗、虚脱而来院就诊。医嘱：50％葡萄糖100mlivst。注射过程中，病人出现注射部位疼痛，局部肿胀、抽之无回血，考虑是（）。A针头阻塞B针尖斜面一半在血管内C针头滑出血管外D药液粘稠度大E静脉痉挛
单选题
李小如，女，19岁，因考试，学习压力大，熬夜，睡眠不好，上课时出现面色苍白，出冷汗、虚脱而来院就诊。医嘱：50％葡萄糖100mlivst。
注射过程中，病人出现注射部位疼痛，局部肿胀、抽之无回血，考虑是（）。
A
针头阻塞
B
针尖斜面一半在血管内
C
针头滑出血管外
D
药液粘稠度大
E
静脉痉挛
参考解析
解析：
静脉注射过程中，注射部位疼痛、肿胀、无回血，说明针头滑出血管外，针头阻塞少见，表现是无回血、无疼痛、无肿胀，针头一半在血管内的表现是注射部位疼痛，逐渐肿胀，回血不明显。
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患者女性,25岁,因紧张,工作压力大,劳累,睡眠不好,上班时出现面色苍白、出冷汗、虚脱而来院就诊。医嘱:50%葡萄糖100mlIVst。注射过程中,病人主诉注射部位疼痛、局部肿胀、抽之无回血,应考虑为() A.针头阻塞B.针头滑出血管外C.针头一半在血管内D.静脉痉挛E.药液黏稠度大
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李小如，女，19岁，因考试，学习压力大，熬夜，睡眠不好，上课时出现面色苍白，出冷汗、虚脱而来院就诊。医嘱：50％葡萄糖100ml iv st。选择的最佳注射部位是A、手背静脉B、头静脉C、股静脉D、大隐静脉E、颈外静脉注射过程中，病人出现注射部位疼痛，局部肿胀、抽之无回血，考虑是A、针头阻塞B、针尖斜面一半在血管内C、针头滑出血管外D、药液粘稠度大E、静脉痉挛
患者，女性，25岁，公司职员。平时工作紧张，常有疲乏、失眠。今晨工作时因面色苍白、头晕、出冷汗被送就诊。医嘱：50%葡萄糖100ml，IV，st。治疗中，患者主诉注射部位疼痛，查：局部肿胀，抽之无回血。考虑可能的情况是A、血管阻塞B、针头滑出血管外C、肌肉抽搐疼痛D、输液静脉痉挛E、药液液体张力大治疗时，宜选择的最佳注射部位是A、腋静脉B、头静脉C、小隐静脉D、大隐静脉E、锁骨下静脉
(114～115题共用题千) 患者，女性，25岁，公司职员。平时工作紧张，常有疲乏、失眠。今晨工作时因面色苍白、头晕、出冷汗被送就诊。医嘱：50％葡萄糖100ml，IV，st。 114、治疗时，宜选择的最佳注射部位是A.腋静脉B.头静脉C.小隐静脉D.大隐静脉E.锁骨下静脉
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女，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望。首选药物为( )A.丙戊酸钠B.匹莫林C.苯巴比妥D.哌醋甲酯(利他林)E.异丙嗪
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患者，女性，19岁，因考试、学习压力大，熬夜，睡眠不好，上课时出现面色苍白，出冷汗、虚脱而来院就诊。医嘱：50%葡萄糖100mlivSt。选择最佳的注射部位是A.头静脉B.股静脉C.手背静脉D.颈外静脉E.大隐静脉
患者，女性，25岁，公司职员。平时工作紧张，常有疲乏、失眠。今晨工作时因面色苍白、头晕、出冷汗被送就诊。医嘱：50%葡萄糖100ml，IV，st。治疗中，患者主诉注射部位疼痛，查：局部肿胀，抽之无回血。考虑可能的情况是A.血管阻塞B.针头滑出血管外C.肌肉抽搐疼痛D.输液静脉痉挛E.药液液体张力大
患者，女性，19岁，因考试、学习压力大，熬夜，睡眠不好，上课时出现面色苍白，出冷汗、虚脱而来院就诊。医嘱：50%葡萄糖100mlivSt。选择最佳的注射部位是（）。A、手背静脉B、头静脉C、股静脉D、大隐静脉E、颈外静脉
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单选题患者，女性，19岁，因考试、学习压力大，熬夜，睡眠不好，上课时出现面色苍白，出冷汗、虚脱而来院就诊。医嘱：50%葡萄糖100mlivSt。注射过程中，患者出现注射部位疼痛，局部肿胀，抽之无回血，考虑是（）。A针头阻塞B针尖斜面一半在血管内C针头滑出血管外D药液黏稠度大E静脉痉挛
单选题患者，女性，25岁，公司职员。平时工作紧张，常有疲乏、失眠。今晨工作时因面色苍白、头晕、出冷汗被送就诊。医嘱：50%葡萄糖100ml，IV，st。治疗中，患者主诉注射部位疼痛，查：局部肿胀，抽之无回血。考虑可能的情况是（）。A血管阻塞B针头滑出血管外C肌肉抽搐疼痛D输液静脉痉挛E药液液体张力大
单选题李小如，女，19岁，因考试，学习压力大，熬夜，睡眠不好，上课时出现面色苍白，出冷汗、虚脱而来院就诊。医嘱：50％葡萄糖100mlivst。选择的最佳注射部位是（）。A手背静脉B头静脉C股静脉D大隐静脉E颈外静脉
单选题患者，女性，25岁，公司职员。平时工作紧张，常有疲乏、失眠。今晨工作时因面色苍白、头晕、出冷汗被送就诊。医嘱：50%葡萄糖100ml，IV，st。治疗时，宜选择的最佳注射部位是（）A腋静脉B头静脉C小隐静脉D大隐静脉E锁骨下静脉
问答题随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是某中学高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，睡眠不好，饭量减少，每天萎靡不振，上课时注意力难以集中，尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，因此他变得脾气暴躁，有时无故不去上学。试结合相关理论对该学生的考试焦虑症进行指导。
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