在网络机制下，读者的批评是一种阅读，也是一种创作：读者往往可以通过()的方式间接介入文本的形成。A. 阅读B. 欣赏C. 批评D. 接受
文学批评是在文学接受的基础上,运用一定的理论和方法,对以()为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。 A.作家B.文学流派C.文学作品D.文学思潮
下面不属于儿童文学批评性质的是() A.儿童文学批评是美学的批评B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评C.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动D.儿童文学批评是一种鉴赏活动
阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论。
从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。
有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育
20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：（）A、心理分析批评B、新历史主义批评C、英美新批评D、原型批评
动态的文学活动中最为关键的一个环节是（）A、文学接受B、文学批评C、文学创作D、文学消费
理论来源于实践活动，文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指（）。A、文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B、文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C、文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D、文学创作、文学欣赏和文学批评
（）是对古今中外的文学创作、文学批评、文学运动的经验的科学概括。A、文学理论B、文学流派C、文学鉴赏D、文学批评
下列文学批评流派属于从文学外在角度研究文学（）A、女性批评B、文本批评C、文化批评D、心理批评E、文体学批评
《论语·（）》中的“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，是我国最早的文学批评，对《诗经》价值的认识和诗歌创作的指导都具有重要意义。
文学鉴赏与文学批评的关系在于（）。A、它们是同一种活动的两种称谓B、文学批评以文学鉴赏为基础C、文学批评与文学鉴赏是无关联的D、文学鉴赏以文学批评为前提
语言批评模式是许多文学批评流派如（）等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。A、形式主义B、解构主义C、新批评D、结构主义
整体文学创作完成的标志是（）A、文学作品诞生B、文学阅读出现C、文学批评出现D、艺术构思完成
（）是文学创作和文学接受两者之间重要的中介。A、文学生产B、文学消费C、文学批评D、文学传播
单选题理论来源于实践活动，文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指（）。A文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D文学创作、文学欣赏和文学批评
单选题整体文学创作完成的标志是（）A文学作品诞生B文学阅读出现C文学批评出现D艺术构思完成
填空题《论语·（）》中的“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，是我国最早的文学批评，对《诗经》价值的认识和诗歌创作的指导都具有重要意义。
填空题从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。
单选题动态的文学活动中最为关键的一个环节是（）A文学接受B文学批评C文学创作D文学消费
多选题语言批评模式是许多文学批评流派如（）等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。A形式主义B解构主义C新批评D结构主义
单选题（）是对古今中外的文学创作、文学批评、文学运动的经验的科学概括。A文学理论B文学流派C文学鉴赏D文学批评
单选题文学鉴赏与文学批评的关系在于（）。A它们是同一种活动的两种称谓B文学批评以文学鉴赏为基础C文学批评与文学鉴赏是无关联的D文学鉴赏以文学批评为前提
判断题阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论。A对B错