以下哪项不属于幼儿园课程目标的取向()。 A、行为目标B、生成性目标C、活动性目标D、表现性目标
幼儿园课程目标的取向为()A、远期目标B、生成性目标C、表现性目标D、行为目标
幼儿园音乐课程目标的基本取向分为()。 A.行为目标B.活动目标C.生成性目标D.表现性目标
幼儿园教育活动的评价,主要有()。 A、目标取向B、过程取向C、生成性取向D、表现性取向E、主体取向
综合实践活动课程目标的取向不包括（ ） A.知识目标取向 B.行为目标取向C.体验性目标取向 D.生成性目标取向
幼儿园课程目标有三种取向，分别是行为目标、生成性目标和（）。
幼儿园课程目标有三种取向，分别是行为目标、（）和表现性目标。
幼儿园课程目标的取向目标主要有（）、（）、（）和（）。
幼儿园课程目标有三种取向，分别是（）、生成性目标和表现性目标。
课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
（）的评价是把评价作为课程计划或教学结果和预定课程目标相对照的过程。A、目标取向B、过程取向C、主体取向D、实践取向
课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。
课程目标存在不同的价值取向，主要有以下（）A、行为目标B、生成性目标C、结构性目标D、表现性目标
举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
填空题幼儿园课程目标有三种取向，分别是行为目标、（）和表现性目标。
填空题幼儿园课程目标有三种取向，分别是（）、生成性目标和表现性目标。
填空题课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
单选题（）的评价是把评价作为课程计划或教学结果和预定课程目标相对照的过程。A目标取向B过程取向C主体取向D实践取向
填空题幼儿园课程目标有三种取向，分别是行为目标、生成性目标和（）。
多选题课程目标存在不同的价值取向，主要有以下（）A行为目标B生成性目标C结构性目标D表现性目标