从内容来看，心理健康教育包括__________和心理健康维护两项任务。
健康人格是统合人格，人格__________是心理健康的重要指标。
智力与人的心理健康无关,所以一个人的智力是否表现正常不能作为心理健康的衡量指标。() 此题为判断题(对，错)。
广义的心理健康教育课程包括( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.融合型心理健康教育课程D.心理健康教育环境课程
心理健康测量指标包括A．神经心理测验B．情绪与情感评价C．智力测量D．总体心理健康评价E．人格测量
健康教育结局评价指标包括( )A.生活质量的变化B.项目实施前后的健康风险交化C.卫生知识知晓率D.对象的生理健康指标E.对象的心理健康指标
心理健康测量指标不包括下列哪项？（ ）A.智力测量B.日常生活活动能力评估C.人格测量D.精神心理测量E.情绪评价
广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
心理健康水平的主要评估指标包括（）A挫折的耐受力B求知欲C社会交往能力D审美的情趣
托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题主要包括： 学前儿童心的（）、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题与（）有关的心理健康问题。
常用的体质测量指标主要包括形态指标、机能指标和（）。A、身体结构指标B、运动技能指标C、心理健康指标D、身体素质指标
心理健康含义不包括（）A、心理健康工作B、一门科学C、心理健康状态D、生理病E、心理卫生
健康促进测量常用指标的心理健康指标不包括：（）。A、人格和智力B、情绪和情感C、大脑发育和脑组织重量D、总体心理健康评价
健康促进测量常用指标的生理健康测量指标包括：（）。A、人格指标B、生长发育指标C、行为发展指标D、营养摄入指标E、总体心理健康指标
健康教育结局评价指标包括（）A、生活质量的变化B、项目实施前后的健康风险变化C、卫生知识知晓率D、对象的生理健康指标E、对象的心理健康指标
多选题广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
多选题多选:求助者心理健康的结论报告应包括（ ）。A对资料可靠性的判断B各种评估指标的分析C心理健康的初步印象D心理健康的初步诊断
单选题孕产妇死亡率是A生理和心理健康学指标B生活质量指标C疾病与死亡指标D社会健康学指标
多选题健康教育结局评价指标包括( )A提高目标人群的生活质量B健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况变化C卫生知识知晓率D对象的生理健康指标E对象的心理健康指标
多选题健康促进测量常用指标的生理健康测量指标包括：（）。A人格指标B生长发育指标C行为发展指标D营养摄入指标E总体心理健康指标
单选题健康促进测量常用指标的心理健康指标不包括：（）。A人格和智力B情绪和情感C大脑发育和脑组织重量D总体心理健康评价
多选题健康教育结局评价指标包括（ ）。A生活质量的变化B项目实施前后的健康风险变化C卫生知识知晓率D对象的生理健康指标E对象的心理健康指标
多选题心理健康水平的主要评估指标包括（）A挫折的耐受力B求知欲C社会交往能力D审美的情趣