多选题社会中有很多受关爱不够的孩子,也有很多没有孩子的父母,为了很好地解决这个问题,国家规定了相关可以被收养人的条件,符合被收养人条件的是()。A汶川地震中丧失父母又不满14岁的孤儿B查找不到生父母的弃婴和不满14岁的儿童C生父母经常打骂,影响不满14岁的孩子健康成长的D生父母有特殊困难无力抚养的不满14岁的子女E生父母外出打工,将不满14岁的孩子留给精力不够的留守老人的孩子
多选题
社会中有很多受关爱不够的孩子,也有很多没有孩子的父母,为了很好地解决这个问题,国家规定了相关可以被收养人的条件,符合被收养人条件的是()。
A
汶川地震中丧失父母又不满14岁的孤儿
B
查找不到生父母的弃婴和不满14岁的儿童
C
生父母经常打骂,影响不满14岁的孩子健康成长的
D
生父母有特殊困难无力抚养的不满14岁的子女
E
生父母外出打工,将不满14岁的孩子留给精力不够的留守老人的孩子
参考解析
解析:
被收养人的条件。
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为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯B.用父母的权威来要求孩子服从C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以( )。A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯B.用父母的权威来要求孩子服从C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
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为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯B:用父母的权威来要求孩子服从C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D:循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯B:用父母的权威来要求孩子服从’C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
现在的人们生活节奏越来越快,工作越来越忙碌,很多人没有时间去照顾孩子,所以很多孩子都是由自己的爷爷奶奶或是外公外婆照看。虽然由他们照看比较让父母放心,但这种隔代教育也存在很多的问题。[问题]作为社会工作者的你所在的社区中也有许多这样的隔代教养家庭,请针对这些孩子的问题,拟订一份社区服务方案。
很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。A:对这些孩子进行小组辅导B:对这些孩子进行个别辅导C:对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子D:与孩子的父母沟通,通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
家庭中界定问题所有权的原则不包括()A若孩子的需要没有得到满足,属于孩子的问题B若孩子的需要得到满足,但妨碍了父母的权利或职责,属于父母的问题C若孩子的需要得到满足,且不妨碍父母,这时亲子关系没问题D孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责,父母应该保护孩子的利益,放弃或忽略自己的利益
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单选题社会工作者胡毅发现,很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。A通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题B对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子C对这些孩子进行个别辅导D对这些孩子进行小组辅导
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