判断题英语阅读和汉语阅读不一样,它不会涉及语音解码。A对B错

判断题
英语阅读和汉语阅读不一样,它不会涉及语音解码。
A

B


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洋泾浜英语的基本特征是()A.语音、词汇是英语的,语法基本上是汉语的B.词汇主要是英语的,语音、语法基本上是汉语的C.语音有较大改动,词汇、语法基本上是英语的D.语音有较大改动,词汇主要是英语的,语法基本上是汉语的

小学英语阅读一、考题回顾

国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音,不能记录汉语方言的语音。A对B错

英语阅读课的主要教学目标是()。A语音教学B词汇教学C口头和书面表达能力的训练D阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练

信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括()A、提供广泛的英语阅读学习资源B、提供支持学生进行阅读实践活动的工具C、交流方式单一D、提供各种学习策略

下列关于共家学派的知识结构说法错误的是()A、它包括对中外哲学经典的阅读B、它包括对马恩原典著作的阅读C、它不要求掌握古代汉语知识D、它要求对格律诗、书法的掌握

教幼儿学英语应当从培养幼儿的()能力开始。A、英语倾听B、英语表述C、英语阅读D、英语书写

国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音,不能记录汉语方言的语音。

阅读身份它包括()A、阅读前的期待B、阅读前的预见C、阅读过程中的揣摩D、阅读后的反思和检查E、阅读前的社会地位

汉语的阅读主要依靠()。A、视觉B、听觉C、语音D、触觉

新标准指出,汉语拼音的功能是帮助阅读,学习语音时,能够直呼音节。

英语阅读和汉语阅读不一样,它不会涉及语音解码。

在下列选项中,除了(),其余都属于阅读的学习策略。A、培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力B、选择阅读材料C、利用阅读技巧D、提高阅读速度和扩大阅读量

读音和规则是汉语阅读的主要注重点。

洋泾浜英语的基本特征是()A、语音、词汇是英语的,语法基本上是汉语的B、词汇主要是英语的,语音、语法基本上是汉语的C、语音有较大改动,词汇、语法基本上是英语的D、语音有较大改动,词汇主要是英语的,语法基本上是汉语的

单选题信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括()A提供广泛的英语阅读学习资源B提供支持学生进行阅读实践活动的工具C交流方式单一D提供各种学习策略

多选题阅读身份它包括()A阅读前的期待B阅读前的预见C阅读过程中的揣摩D阅读后的反思和检查E阅读前的社会地位

单选题在下列选项中,除了(),其余都属于阅读的学习策略。A培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力B选择阅读材料C利用阅读技巧D提高阅读速度和扩大阅读量

判断题国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音,不能记录汉语方言的语音。A对B错

单选题英语阅读课的主要教学目标是()。A语音教学B词汇教学C口头和书面表达能力的训练D阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练

判断题新标准指出,汉语拼音的功能是帮助阅读,学习语音时,能够直呼音节。A对B错

单选题汉语的阅读主要依靠()。A视觉B听觉C语音D触觉