提出了“不伤害原则”的是19世纪的古典自由主义思想家( )
提出“教师是人类灵魂的工程师”这一著名观点的是()。 A、我国汉代思想家家杨雄B、我国北宋理学家朱熹C、英国哲学家培根D、苏联教育家加里宁
哪位著名汉代思想家提出“罢黜百家，独尊儒术”？（）A、贾谊B、司马迁C、杨雄D、董仲舒
下列哪些选型符合儒家执法时的原则？（）A、哀矜勿喜B、鼓励告奸C、原心定罪D、慢令致期
汉代提出审理案件应贯彻“原心定罪”原则的思想家是（）A、汉文帝B、董仲舒C、汉景帝D、淳于缇萦
春秋决狱的主要原则是（）。A、区分公罪与私罪B、同居相隐C、原心定罪
君子比德思想源于（）A、先秦儒家B、秦代思想家C、汉代儒家D、魏晋文人
有“汉代孔子”之称的思想家是（）A、陆贾B、司马迁C、董仲舒D、司马相如
西汉思想家董仲舒提出了人际交往的总原则“三纲五常”中的“五常”是？
被誉为“汉代孔子”的著名思想家是（）A、董仲舒B、王充C、仲长统D、贾谊
汉代张仲景，名（），著有《（）》（即今《（）》和《（）》两部分）。他总结和创制的二百余种处方，贯彻了“（）”一致的原则，被后人尊为“医圣”。
《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（）A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则
提出“中庸”这一价值原则的思想家是（）。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
有“汉代孔子”之称的西汉著名政治家、思想家是（）。A、董仲舒B、王充C、颜之推D、朱熹
多选题下列哪些选型符合儒家执法时的原则？（）A哀矜勿喜B鼓励告奸C原心定罪D慢令致期
填空题汉代张仲景，名（），著有《（）》（即今《（）》和《（）》两部分）。他总结和创制的二百余种处方，贯彻了“（）”一致的原则，被后人尊为“医圣”。
问答题《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。
单选题春秋决狱的主要原则是（）。A区分公罪与私罪B同居相隐C原心定罪
单选题被誉为“汉代孔子”的著名思想家是（）A董仲舒B王充C仲长统D贾谊
单选题《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（）A启发性原则B直观性原则C循序渐进原则D巩固性原则
单选题哪位著名汉代思想家提出“罢黜百家，独尊儒术”？（）A贾谊B司马迁C杨雄D董仲舒