单选题主流动画电影的对象不是一般意义上的儿童群体,而是以()。A成人为背景B成人为背景的儿童群体C儿童为背景的成人群体D以儿童为背景

单选题
主流动画电影的对象不是一般意义上的儿童群体,而是以()。
A

成人为背景

B

成人为背景的儿童群体

C

儿童为背景的成人群体

D

以儿童为背景


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当以人的寿命作为保险的被保障对象时,它是以人的死亡而不是以人的生存形式存在的。()

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杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。()

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主流动画电影的对象不是一般意义上的儿童群体,而是以()。A、成人为背景B、成人为背景的儿童群体C、儿童为背景的成人群体D、以儿童为背景

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原子化的含义包含了()。A、个人间社会联系的薄弱以及在追逐自己的利益时是以个人而不是以群体的形式行动的B、个人间社会联系的增强以及在追逐自己的利益时是以个人而不是以群体的形式行动的C、个人间社会联系的薄弱以及在追逐自己的利益时是以群体而不是以个人的形式行动的D、个人间社会联系的增强以及在追逐自己的利益时是以群体而不是以个人的形式行动的

儿童文学总是以儿童生活为描写对象的,所以儿童文学是写儿童的文学。

现代意义上的儿童文学作为一种审美对象, 它满足现代儿童心灵与审美的需这种意义上的儿童文学大约产生于18世纪下半叶到()。

状,在唐代,一般意义上,由下级对上级使用者,别而名为.“()”。这一主流用途有两个分支:其一,“()”;其二,“()”。

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儿童小说是以少年儿童为主要读者对象的小说。

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美国主流动画电影的对象不是一般意义上的儿童群体,而是()。

欧洲主流动画电影和美国主流动画相互的区别在于形式上不同和历史文化的影响。

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组织行为学中的“群体”和一般意义上的群体是不同的。

单选题原子化的含义包含了()。A个人间社会联系的薄弱以及在追逐自己的利益时是以个人而不是以群体的形式行动的B个人间社会联系的增强以及在追逐自己的利益时是以个人而不是以群体的形式行动的C个人间社会联系的薄弱以及在追逐自己的利益时是以群体而不是以个人的形式行动的D个人间社会联系的增强以及在追逐自己的利益时是以群体而不是以个人的形式行动的

填空题状,在唐代,一般意义上,由下级对上级使用者,别而名为.“()”。这一主流用途有两个分支:其一,“()”;其二,“()”。

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判断题组织行为学中的“群体”和一般意义上的群体是不同的。A对B错

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