多选题社会发展的本质特征是（）。A变迁性B现代性C动态性D前进性E上升性

多选题
社会发展的本质特征是（）。
A

变迁性

B

现代性

C

动态性

D

前进性

E

上升性

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标准的本质特征是统一。()
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变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。A．本质特征，非本质特征都不变B．变换非本质特征，本质特征不变C．本质特征，非本质特征都变D．变换本质特征，非本质特征不变
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()是保险的本质特征。
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作为现代社会的主要特征，同时也是社会主义制度本质特征的是( )。A．社会发展B．社会进步C．社会公正D．共同富裕
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人类可以根据社会的发展规律,遇见未来社会发展的趋势。这体现了人类思维本质特征的() A.內隐性B.概括性C.间接性D.延展性
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下列描述中最能反映支气管哮喘本质特征的是哪一项()。 A、气道高反应性是支气管哮喘所特有的特征B、气流受限是支气管哮喘的本质特征C、气道重塑是支气管哮喘的本质特征D、气道慢性炎症是支气管哮喘的本质特征E、不完全可逆性的气流受限是支气管哮喘的本质特征
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变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。（　）
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教育区别于其他社会活动的本质特征是（　　）A.产生效益的活动B.促进社会发展的活动C.传递知识经验的活动D.培养人的活动
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在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是抽象。
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社会发展的本质特征是（）。A、变迁性B、现代性C、动态性D、前进性E、上升性
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社会主义的本质特征之一是（　）。A、国家对经济实行宏观调控B、编制经济社会发展规划C、全国统一的市场D、解放生产力，消除剥削
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（）是违法的最本质特征。
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教育区别于其他社会活动的本质特征是（）A、产生效益的活动B、促进社会发展的活动C、传递知识经验的活动D、培养人的活动
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分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A、抽象B、概括C、分析D、综合
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__________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A、抽象B、概括C、分析D、综合
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变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变
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变式是指（）使学生逐渐理解概念的正真含义A、本质特征变，非本质特征不变B、本质特征不变，非本质特征变C、本质特征，非本质特征都不变D、本质特征，非本质特征都变
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创新是经济发展的本质特征。
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审美意象的本质特征是象征型（）
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单选题在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是( )A变式B比较C概括D抽象
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单选题社会主义的本质特征之一是（　）。A国家对经济实行宏观调控B编制经济社会发展规划C全国统一的市场D解放生产力，消除剥削
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单选题教育区别于其他社会活动的本质特征是（　　）。A产生效益的活动B促进社会发展的活动C传递知识经验的活动D培养人的活动
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单选题分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A抽象B概括C分析D综合
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单选题（2014江西）变式是指()，使学生逐渐理解概念的真正含义。A本质特征，非本质特征都不变B本质特征不变，非本质特征变换C本质特征，非本质特征都变D本质特征变换，非本质特征不变
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