单选题擅长和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人属于()。A现实型B社会型C艺术型D企业型

单选题
擅长和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人属于()。
A

现实型

B

社会型

C

艺术型

D

企业型


参考解析

解析: 暂无解析

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和平型人格的特点不包括() A喜欢和睦相处B在意别人感受C喜欢安静D做事果断

改善心理状态的作业训练中,"帮助别人劳动"属于何种作业训练A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感

做好接待工作要从心理上尊重别人、关心别人、理解别人、体贴别人、()。 A.启发别人B.引导别人C.善待别人D.帮助别人

善于和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人是( )职业兴趣类型。A.社会型B.企业型C.常规型D.现实型

根据职业兴趣理论,喜欢社会交往,关心社会问题,有教导、指点和培训别人的能力和愿望,这种职业类型是( )。A.现实型B.研究型C.社会型D.企业型

根据职业兴趣理念,属于( )职业兴趣类型的人善于和人相处,喜欢教导,帮助、启发或训练别人。A.现实型B.社会型C.企业型D.常规型

根据职业兴趣理论,属于()职业兴趣类型的人善于和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人。A:现实型B:社会型C:企业型D:常规型

关于霍兰德的职业兴趣类型理论的表述正确的有().A:企业型的人喜欢和人互动,自信,有支配能力B:六种职业兴趣类型标注在六角形上,离得越近的类型,拥有越多的相同之处C:现实型与常规型和研究型的相邻,与艺术型的对立D:社会型的人善于和人相处,喜欢教导E:职业兴趣是指个体对某种活动或某种职业的喜好

根据职业兴趣理念,属于( )职业兴趣类型的人善于和人相处,喜欢教导。A.现实型B.社会型C.企业型D.常规型

改善心理状态的作业训练中,"帮助别人劳动"属于何种作业训练()。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感

家长要帮助孩子做好入学前的独立性准备,比如训练孩子参加更多的集体活动,学会和更多的人相处,学会与人分享快乐和遵守公共秩序,主动帮助他人。

如果无论是否会做都倾向于独立完成,不喜欢别人帮助,则独立性__________;如果自己不会做或做好时,才请人帮助则独立性__________,如果即使自己会做,也等待或请求别人帮助则为独立性__________

教导大队(训练基地)自身训练是教导大队(训练基地)按照大纲对()人员进行的训练。A、参训B、培训C、所属D、机关

教导大队领导应当经常深入教室、训练场跟班听课,及时发现并纠正教学训练中存在的问题,指导、帮助教员提高教学水平。

下列说法正确的有()A、美国人不喜欢别人说“白”和“胖”B、新加坡人不喜欢别人说“恭喜发财”C、泰国人不喜欢别人赞美自己的婴儿

如果一个人喜欢帮助别人解决问题,喜欢服务他人,且具有良好的人际交往能力,你认为下列哪个职业比较适合他:()A、工程师B、教师C、作家D、会计

在知识经济年代,不擅长教导就不会领导。那么教导首先是()。A、预热B、传授C、选择D、文化

擅长和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人属于()。A、现实型B、社会型C、艺术型D、企业型

麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业,麦克来自美国,汉斯来自德国,白文莉来自中国。毕业后,他们同在可口可乐大中华区中国公司工作,工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力,喜欢在自由的环境中工作;汉斯则有良好的运动或机械操作能力,喜欢加工机械与改进工具,偏好户外活动;而白文莉善于和人相处,喜欢教导,帮助、启发别人。工作半年后发现,麦克体现出很强的职业承诺,追求能够施展个人能力的工作环境;汉斯拒绝一般性管理工作,愿意在其技术领域有所长进;白文莉则追求一般性管理工作,愿意承担更多的责任和义务。根据埃德加·施恩的职业生涯锚类型分析麦克、汉斯与白文莉三人的职业生涯锚类型,正确的是()。A、麦克属于自主独立型,汉斯属于技术/职能型,白文莉属于管理能力型B、麦克属于技术/职能型,汉斯属于创造型,白文莉属于管理能力型C、麦克属于自主独立型,汉斯属于技术/职能型,白文莉属于安全稳定型D、麦克属于技术/职能型,汉斯属于创造型,白文莉属于安全稳定型

多选题关于霍兰德的职业兴趣类型理论的表述正确的有( )。A职业兴趣是指个体对某种活动或某种职业的喜好B六种职业兴趣类型标注在六角形上,离得越近的类型,拥有越多的相同之处C现实型与常规型和研究型的相邻,与艺术型的对立D社会型的人善于和人相处,喜欢教导E企业型的人喜欢和人互动,自信,有支配能力

单选题改善心理状态的作业训练中,"帮助别人劳动"属于何种作业训练()A增强自信B镇静情绪C增强兴奋D宣泄情绪E减轻罪责感

多选题下列说法正确的有()A美国人不喜欢别人说“白”和“胖”B新加坡人不喜欢别人说“恭喜发财”C泰国人不喜欢别人赞美自己的婴儿

单选题麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业,麦克来自美国,汉斯来自德国,白文莉来自中国。毕业后,他们同在可口可乐大中华区中国公司工作,工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力,喜欢在自由的环境中工作;汉斯则有良好的运动或机械操作能力,喜欢加工机械与改进工具,偏好户外活动;而白文莉善于和人相处,喜欢教导,帮助、启发别人。工作半年后发现,麦克体现出很强的职业承诺,追求能够施展个人能力的工作环境;汉斯拒绝一般性管理工作,愿意在其技术领域有所长进;白文莉则追求一般性管理工作,愿意承担更多的责任和义务。通过分析推断,最有可能具备分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力三种能力强强组合特点的潜在晋升人选是()。A麦克B汉斯C白文莉D上述三人都不是

单选题麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业,麦克来自美国,汉斯来自德国,白文莉来自中国。毕业后,他们同在可口可乐大中华区中国公司工作,工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力,喜欢在自由的环境中工作;汉斯则有良好的运动或机械操作能力,喜欢加工机械与改进工具,偏好户外活动;而白文莉善于和人相处,喜欢教导,帮助、启发别人。工作半年后发现,麦克体现出很强的职业承诺,追求能够施展个人能力的工作环境;汉斯拒绝一般性管理工作,愿意在其技术领域有所长进;白文莉则追求一般性管理工作,愿意承担更多的责任和义务。根据霍兰德职业兴趣理论分析麦克、汉斯与白文莉三人的职业兴趣类型特点,正确的是()。A麦克属于艺术型,汉斯属于研究型,白文莉属于社会型B麦克属于研究型,汉斯属于现实型,白文莉属于企业型C麦克属于艺术型,汉斯属于现实型,白文莉属于社会型D麦克属于研究型,汉斯属于研究型,白文莉属于企业型

单选题教导大队(训练基地)自身训练是教导大队(训练基地)按照大纲对()人员进行的训练。A参训B培训C所属D机关

单选题根据职业兴趣理论,属于( )职业兴趣类型的人善于和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人。A现实型B社会型C企业型D常规型

单选题按照霍兰德职业兴趣的分类,喜欢和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人的人的职业兴趣属于( )。A现实型B常规型C研究型D社会型