单选题通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望(主要是精神方面的),从中体验到满足、快乐、幸福.获得一种精神上的享受,这是德育的()A文化功能B自然性功能C个体发展功能D个体享用性功能

单选题
通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望(主要是精神方面的),从中体验到满足、快乐、幸福.获得一种精神上的享受,这是德育的()
A

文化功能

B

自然性功能

C

个体发展功能

D

个体享用性功能


参考解析

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德育中的各种精神因素对人的不断影响和熏陶,还会使人产生正确、健康的精神需求,激励人们追求更高的精神生活,并能使人从中获得精神上的愉悦和满足,感到精神生活充实、幸福。() 此题为判断题(对,错)。

下列诸项中关于利益的正确说法是()。A.利益是能够使得社会主体的需要获得某种满足的资源B.利益是每个人认为对自己的幸福所必要的东西C.利益即好处D.利益即人们的需要和愿望

()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。 A、德育的个体生存功能B、德育的个体发展功能C、德育的个体改变功能D、德育的个体享用功能

()是人的精神方面的需要、欲望、目的得到实现的幸福,主要包括认知需要得到满足的幸福和审美需要得到满足的幸福。 A.物质幸福B.精神幸福C.人际幸福D.利己幸福

教育通过使受教育者人格的提升和完善,使他们体验到精神上的幸福,这体现了教育的( )A.个体享用功能B.个体谋生功能C.社会发展功能D.派生功能

德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________ 发生影响的三个方而。

德育可以使个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有(  )A.生存功能B.享用功能C.发展功能D.激励功能

德育可以使个体实现某种需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受,这体现德育的( )功能。A.生存性B.发展性C.享用性D.控制性

在促销策略中贯穿一种利益关系,使消费者充分感受到,如果购买使用某种产品或服务,可以从中获得某种实惠,获得某种物质和精神上的满足,是指促销的()A、利益导向B、品牌导向C、创新导向D、竞争导向

并不是所有能够驱使人从事某种活动,满足幸福需要的事物,都可以成为幸福和快乐的行目标。

德育的个体性功能可能描述为德育对以下几个方面的影响()A、个体生存B、个体智能C、个体收入D、个体发展E、个体享受

自卑的人不可能经常体验到快乐和幸福,正好相反,乐观而()才是每个人持久快乐的重要基础。

下列诸项中关于利益的正确说法是()。A、利益是能够使得社会主体的需要获得某种满足的资源B、利益是每个人认为对自己的幸福所必要的东西C、利益即好处D、利益即人们的需要和愿望

“通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。”这是一种()。A、德育基本规律B、德育基本途径C、德育主要方法D、德育主要原则

通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望(主要是精神方面的),从中体验到满足、快乐、幸福.获得一种精神上的享受,这是德育的()A、文化功能B、自然性功能C、个体发展功能D、个体享用性功能

德育通过对个体品德施加积极、正面的影响,可以激发和调节个体的智能发展。

德育可以使个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有()。A、生存功能B、享用功能C、发展功能D、激励功能

德育可使每个个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的()。A、生存功能B、发展功能C、享受功能D、催化功能

填空题自卑的人不可能经常体验到快乐和幸福,正好相反,乐观而()才是每个人持久快乐的重要基础。

单选题在促销策略中贯穿一种利益关系,使消费者充分感受到,如果购买使用某种产品或服务,可以从中获得某种实惠,获得某种物质和精神上的满足,是指促销的()A利益导向B品牌导向C创新导向D竞争导向

单选题“通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。”这是一种()。A德育基本规律B德育基本途径C德育主要方法D德育主要原则

多选题德育的个体性功能可能描述为德育对以下几个方面的影响()A个体生存B个体智能C个体收入D个体发展E个体享受

单选题德育可使每个个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的()。A生存功能B发展功能C享受功能D催化功能

单选题“通过创设良好的情景,潜移默化的培养学生的品德。”这是一种(  )。A德育基本规律B德育基本途径C德育主要方法D德育主要原则

单选题医学道德的幸福是指(  )。A物质生活得以相对满足时所产生的愉悦感觉B精神生活得以相对满足时所产生的愉悦感觉C物质和精神生活得以相对满足时所产生的愉悦感觉D实现了自己的理想和目标而引起的一种精神上的满足E获得褒奖后引起的一种精神上的满足感

单选题()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。A德育的个体生存功能B德育的个体发展功能C德育的个体改变功能D德育的个体享用功能

单选题德育可以使个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有()。A生存功能B享用功能C发展功能D激励功能