阴阳对立制约是指切事物或现象中相互对立着的阴阳两个方面,具有相互依存、互为根本的关系。() 此题为判断题(对，错)。
你是如何理解、评价班级授课制的?今日改革有何举措?
(2005年4月)你是如何理解、评价班级授课制的?
你对《素问•太阴阳明论》中“脾不主时”的学术观点是如何理解的？
阴阳的对立制约是指阴阳是存在于自然界一切事物或现象的相互对立的两个方面，阴阳（）A、是对立的B、是统一的C、是不对立不统一的D、既是对立的又是统一的
阴阳的对立、制约、互根、消长、转化之间的关系如何？
你对我国高等学校实行“党委领导下的校长负责制”的原因是如何理解的？你认为这种体制下各有关方面的职责权应如何配置？
（）是指阴阳之间的对立制约是始终处于不断的运动变化之中。A、阴阳交感B、阴阳互用C、阴阳消长D、阴阳转化
问答题你对我国高等学校实行“党委领导下的校长负责制”的原因是如何理解的？你认为这种体制下各有关方面的职责权应如何配置？
问答题如何理解孙子说的“天者，阴阳、寒暑、时制也。”？
单选题阴阳的对立制约是指阴阳是存在于自然界一切事物或现象的相互对立的两个方面，阴阳（）A是对立的B是统一的C是不对立不统一的D既是对立的又是统一的
单选题对阴阳的叙述最确切的是（ ）。A阴阳是水和火B阴阳是矛盾C阴阳代表对立的事物D阴阳是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括E阴阳说明相互关联的事件