判断题2岁左右,可以有意识地回忆以前的事件,不过这种能力还很弱。A对B错

判断题
2岁左右,可以有意识地回忆以前的事件,不过这种能力还很弱。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

2岁左右,可以有意识地回忆以前的事件,不过这种能力还很弱。() 此题为判断题(对,错)。

婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与()的发展密切相关.A:语言B:思维C:想象D:记忆

儿童开始能够自觉地、有意识地对待语音是在( ) A.1岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.6岁左右

在全脑思维的运用中,做法不正确的是()。 A.制订一份计划来开发自己的大脑B.大脑的能力不可开发,所以使用自己擅长的半脑就可以了C.发现自己关联性思维很弱时,有意识地开发自己的右脑D.发现自己文字表达能力不够时,有意识地开发自己的左脑

宝宝3岁,请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展,正常的是A、记忆能力比较差B、能有意识地回忆数天前发生的事件C、重现能力很弱D、能再认3个月前的人和物E、重现仅限于1周前的事F、能回忆1年前的人和物有关思维能力的发展,正常的是A、产生萌芽状态的表象B、感知动作思维C、逐步发展其具体形象思维D、知觉行动思维E、操纵动作的思维F、思维活动占主导地位有关注意力的发展,正常的是A、可以比较集中地注意某个感兴趣的新鲜事物B、能够比较稳定地注视某一事物C、对感兴趣的事物能集中注意5~8minD、对感兴趣的事物能集中注意10~20minE、有意注意刚刚开始发展F、有意注意已经比较成熟

1岁左右的婴儿可以有意识地回忆以前的事件。

2岁左右,可以有意识地回忆以前的事件,不过这种能力还很弱。

根据预定目的,自觉地去回想以往的知识和经验叫()A、有意识记B、无意识记C、有意回忆D、无意回忆

回忆自己过去经历中取得成功的事件,以此来明确和证明自己所具备的能力,这种方法是:()A、自我探索B、自省分析C、成就事件分析D、成功自我解析

婴儿能够有意识地回忆以前的事情是在()。A、一岁左右B、两岁左右C、两岁半左右D、三岁左右

2岁左右,可以有意识地回忆以前的事件,这种能力的出现和发展与()发展密切相关。A、动作的B、感觉的C、知觉的D、言语的

婴儿可以有意识的回忆以前的事件的时间是()岁。A、1B、2C、3D、4

宝宝3岁,请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展,正常的是()A、记忆能力比较差B、能有意识地回忆数天前发生的事件C、重现能力很弱D、能再认3个月前的人和物E、重现仅限于1周前的事F、能回忆1年前的人和物

当回忆发生困难,需要积极思维和作出一定的意志努力,这种回忆叫做()A、有意回忆B、追忆C、有意识记D、理解识忆

电荷小、半径大、活动性较大的阳离子,争夺氧的能力很弱,这种阳离子称为()。

儿童开始能够自觉地、有意识地对待语音是在()A、1岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、6岁左右

人们可以有意识地选择所要注意的对象,但在大多数情况下,这种选择并不是有意识的,而是由刺激和事件本身引起的,是一个()过程。A、主动B、积极C、自觉D、无意识

单选题回忆自己过去经历中取得成功的事件,以此来明确和证明自己所具备的能力,这种方法是:()A自我探索B自省分析C成就事件分析D成功自我解析

单选题根据预定目的,自觉地去回想以往的知识和经验叫()A有意识记B无意识记C有意回忆D无意回忆

单选题宝宝3岁,请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展,正常的是()A记忆能力比较差B能有意识地回忆数天前发生的事件C重现能力很弱D能再认3个月前的人和物E重现仅限于1周前的事F能回忆1年前的人和物

单选题婴儿能够有意识地回忆以前的事情是在()。A一岁左右B两岁左右C两岁半左右D三岁左右

单选题婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与()的发展密切相关.A语言B思维C想象D记忆

单选题2岁左右,可以有意识地回忆以前的事件,这种能力的出现和发展与()发展密切相关。A动作的B感觉的C知觉的D言语的

判断题1岁左右的婴儿可以有意识地回忆以前的事件。A对B错

单选题婴儿可以有意识的回忆以前的事件的时间是()岁。A1B2C3D4

单选题儿童开始能够自觉地、有意识地对待语音是在()A1岁左右B3岁左右C4岁左右D6岁左右

填空题电荷小、半径大、活动性较大的阳离子,争夺氧的能力很弱,这种阳离子称为()。