单选题19世纪60—90年代,中国社会上出现了一场“师夷长技以自强”的运动称()A洋务运动B百日维新C戊戌变法D辛亥革命

单选题
19世纪60—90年代,中国社会上出现了一场“师夷长技以自强”的运动称()
A

洋务运动

B

百日维新

C

戊戌变法

D

辛亥革命


参考解析

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相关考题:

洋务运动后期,洋务派打出的旗号是 ( )A.“师夷长技以制夷” B.“自强” (前期)C.“扶清灭洋” D.“求富”

洋务运动的主张是()。A.师夷长技以制夷B.救亡C.振兴中华D.自强、求富

洋务派继承了魏源“师夷长技以制夷”的思想,提出了“自强”、“求富”的主张,掀起了声势浩大的“洋务运动”,然而最终却没能实现“师夷长技以制夷”的目的,根本原因在于A.没有从根本上触及封建生产关系B.对外国具有强烈的依赖性C.管理方式落后、企业内部极其腐败D.西方列强不希望中国真正富强

严复译的《天演论》以哪些观点唤起国人救亡图存,为变法维新提供理论基础?A、师夷长技以制夷B、师夷长技以自强C、物竞天择,适者生存D、船政足为海军根基

《天演论》以()观点唤起国人救亡图存,为变法维新提供理论基础。A、物竞天择,适者生存B、师夷长技以自强C、师夷长技以制夷D、船政足为海军根基

左宗棠创办福州船政局及其附设船政学堂的指导思想是什么?A、船政足为海军根基B、师夷长技以自强C、师夷长技以制夷D、尽洋技之奇,尽驾驶之法

19世纪60—90年代,中国社会上出现了一场“师夷长技以自强”的运动称()A、洋务运动B、百日维新C、戊戌变法D、辛亥革命

“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的差距根本在于()。A、学习内容不同B、提出者立场不同C、指导思想不同D、客观条件不同

洋务运动是打着“师夷长技以制夷”的旗号。

1861年至1894年,中国各地掀起的“师夷之长技以自强”的自强改良运动称为什么运动?

洋务派继承了魏源“师夷长技以制夷”的思想,提出了“自强”、“求富”的主张,掀起了声势浩大的“洋务运动”,然而最终却没能实现“师夷长技以制夷”的目的,根本原因在于()A、没有从根本上触及封建生产关系B、创办企业采用封建生产方式C、缺乏中央有力的支持D、西方列强的破坏

洋务运动的口号不包括()。A、求富B、自强C、师夷长技D、变法革新

《天演论》以哪些观点唤起国人救亡图存,为变法维新提供理论基础?A、师夷长技以制夷B、师夷长技以自强C、物竞天择,适者生存D、船政足为海军根基

左宗棠创办船政的最终目标是什么?A、“师夷长技以制夷”;B、“尽洋技之奇,尽驾驶之法”;C、“自强”、“求富”;D、“尽得西洋之长技为中国之长技”。

下列思想出现的先后顺序,正确的是() ①师夷长技以制夷②师夷长技以自强③主以中学,辅以西学④创立合众政府A、①②③④B、①③②④C、②①③④D、③①②④

19世纪60年代后,洋务派开展洋务运动的指导思想是()A、师夷长技以制夷B、中学为体,西学为用C、自强、求富D、托古改制

洋务运动后期,洋务派打出的旗号是()A、“师夷长技以制夷”B、“自强”(前期)C、“扶清灭洋”D、“求富”

洋务运动是由()阶级的洋务派所掀起的一场“师夷长技”的运动。

洋务运动的主张是()。A、师夷长技以制夷B、救亡C、振兴中华D、自强、求富

单选题洋务运动的口号不包括()。A求富B自强C师夷长技D变法革新

单选题洋务运动的主张是()。A师夷长技以制夷B救亡C振兴中华D自强、求富

单选题严复译的《天演论》以哪些观点唤起国人救亡图存,为变法维新提供理论基础?A师夷长技以制夷B师夷长技以自强C物竞天择,适者生存D船政足为海军根基

单选题《天演论》以哪些观点唤起国人救亡图存,为变法维新提供理论基础?A师夷长技以制夷B师夷长技以自强C物竞天择,适者生存D船政足为海军根基

单选题洋务派继承了魏源“师夷长技以制夷”的思想,提出了“自强”、“求富”的主张,掀起了声势浩大的“洋务运动”,然而最终却没能实现“师夷长技以制夷”的目的,根本原因在于()A没有从根本上触及封建生产关系B创办企业采用封建生产方式C缺乏中央有力的支持D西方列强的破坏

单选题左宗棠创办船政的最终目标是什么?A“师夷长技以制夷”;B“尽洋技之奇,尽驾驶之法”;C“自强”、“求富”;D“尽得西洋之长技为中国之长技”。

单选题洋务运动的指导思想是()A师夷长技以制夷B中学为体,西学为用C自强、求富D西学为体,中学为用

单选题左宗棠创办福州船政局及其附设船政学堂的指导思想是什么?A船政足为海军根基B师夷长技以自强C师夷长技以制夷D尽洋技之奇,尽驾驶之法