文化对教育具有______作用，文化发展促进学校课程的发展。
自然科学对学校课程的影响主要表现在:() A、自然科学的发展影响着课程设置的水平、性质和特征。B、自然科学发展的历史顺序与普通学校开设的学科科目基本上是同步的。C、自然科学新的发明和发现，对课程发展变化的方向、内容都有显著影响。D、自然科学新的发明和发现，对课程发展变化的结构和形式都有显著影响。
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。A．内容的丰富B．增强国家对课程改革控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供的物质基础E．课程改革由受教育者完成
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。A．内容的丰富B．增强国家对课程改革控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供物质基础E．课程改革由受教育者完成
学校课程收到社会政治、经济、科学、文化及学生身心发展规律等多方面的影响。() 此题为判断题(对，错)。
“校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、()和校本管理。 A、校本资源B、学校文化C、校本课程D、学校特色
文化对教育的影响主要表现在()。A.对教育具有价值定向作用B.决定教育发展的规模和速度C.促进学校课程的发展D.制约教育发展的需求E.为教育发展提供了基础性条件
文化发展对教育的影响主要体现在（ ）。A.教育的价值取向 B.教育的内容C.学校课程的结构 D.教育的方法E.教材的编排
文化发展对学校课程产生的影响主要体现为（ ） A.内容的丰富性 B.增强国家对课程改革的控制权C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成
文化对教育具有{pz_填空}作用，文化发展促进学校课程的发展。
社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。（ ）A.学校文化B.教师文化C.学生文化D.课堂文化E.课程文化
影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A对B错
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）A、内容的丰富B、增强国家对课程改革的控制权C、课程改革由受教育者完成D、为课程改革提供物质基础
从学校课程对学生发展产生影响的方式上进行分类，课程可分为：（）和潜在课程。
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成
社会文化对教育的影响作用体现在（）方面。A、学校文化B、教师文化C、学生文化D、课堂文化E、课程文化
填空题从学校课程对学生发展产生影响的方式上进行分类，课程可分为：（）和潜在课程。
判断题(2014四川宜宾)当前的课程改革中，我们不仅要改革教法，还要研究学法。()A对B错
问答题学校心理文化氛围对青少年发展会产生怎样的影响？
多选题文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A内容的丰富B增强国家对课程改革控制权C课程结构的更新D为课程改革提供的物质基础E课程改革由受教育者完成
单选题影响课程开发的主要因素不包括（）。A文化发展水平B学科特征C学生能力基础D学校领导水平
多选题文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。A内容的丰富B增强国家对课程改革控制权C课程结构的更新D为课程改革提供物质基础E课程改革由受教育者完成
单选题文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）A内容的丰富B增强国家对课程改革的控制权C课程改革由受教育者完成D为课程改革提供物质基础
判断题(2014四川雅安)课程编制是指课程的开发和设计。()A对B错
多选题社会文化对教育的影响作用体现在（）方面。A学校文化B教师文化C学生文化D课堂文化E课程文化
多选题(2014四川宜宾)学校及其他教育机构的设置实行审批制度，审批程序一般包括()。A审核B注册C批准D登记