填空题根据国标,学术论文标题宜采用()数字分级编号,不同层次的2个数字间用圆点分隔,标题层次划分一般不超过()节。

填空题
根据国标,学术论文标题宜采用()数字分级编号,不同层次的2个数字间用圆点分隔,标题层次划分一般不超过()节。

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相关考题:

统计表的基本结构包括( )A、标题、纵横标目、图例和数字B、主标题、副标题、标目、线条、数字和备注C、标题、纵横标目、线条、数字和备注D、标题、标目、线条、数字和文字说明E、标目、线条、数字和备注

统计表的基本结构包括()。 A.标题、标目、线条、数字和文字说明B.主标题、副标题、线条、数字和备注C.标题、线条、数字和图例D.标题、纵横标目、线条、数字和备注E.标题、纵横标目、线条、数字和图例

学术论文提纲的内容一般包括()A、标题B、中心论点C、层次段落安排D、论据资料E、参考文献

正文行文格式,一般要求是()A、设分级序号B、一律用阿拉伯数字(而不是用中文数字)C、另行空格书写D、设相应的小标题

下列关于公文中标点符号的使用正确的是()A、公文标题中除法律、法规、规章和规范性文件名称加书名号外,一般不用标点符号B、文中的层次标题后如回行,一般不加标点符号C、表示概述应用顿号隔开D、若两数字连用为缩略形式,宜用顿号

ebXML的信息结构从外到里包括5个层次:传输信封;();信封标题和信封内容;文件标题和文件内容;清单和标题。A、信息信封B、交流信封C、数字信封D、语言信封

根据国标,学术论文标题宜采用()数字分级编号,不同层次的2个数字间用圆点分隔,标题层次划分一般不超过()节。

统计表的基本结构为()A、标题、横标目、纵标目、线条和备注B、标题、横标目、纵标目、数字和备注C、标题、标目、线条、数字和备注D、标题、横标目、线条、数字和备注E、标题、纵标目、线条、数字和备注

正文部分可分若干问题阐述,每个问题前有个小标题,标题前有段落标识号,标识号一般用任何数字表示,以“、”与标题分隔。

《中图法》规定类号中当数字符号超过()位数时,每隔三位数用小圆点“.”加以分隔。

在写层次标题时,除应尽量简短外,还应注意()。A、同一级标题应反映不同层次内容B、同一级标题应尽量讲究排比,即结构应相同或相似,意义相关,语气一致C、有上下层关系的不同层次标题,应在内容上相互联系,相互照应

单选题关于图书标题版式设计的原则,说法正确的是( )。A一级标题宜占一面的2/3B左右居中的标题,其长度超过版心宽度的2/3时,应作转行处理C表示标题级别的序号形式,其一般规则是汉字数字在前,阿拉伯数字在后,字母更后D标题不可以顶格排

多选题在写层次标题时,除应尽量简短外,还应注意()。A同一级标题应反映不同层次内容B同一级标题应尽量讲究排比,即结构应相同或相似,意义相关,语气一致C有上下层关系的不同层次标题,应在内容上相互联系,相互照应

单选题下列关于标题的用字的做法,错误的是( )。A在版式设计中,要先按标题所处层次来划分其级别,再对各级标题作出不同的用字设计B最小一级标题的字号可以小于、轻于正文C根据图书开本的大小来选用标题字号D图书标题的字体常用黑体、标宋体、宋体、楷体、仿宋体,一般不用艺术字体

单选题ebXML的信息结构从外到里包括5个层次:传输信封;();信封标题和信封内容;文件标题和文件内容;清单和标题。A信息信封B交流信封C数字信封D语言信封

填空题调研报告通常篇幅较大,故往往有多级标题才能将层次关系表达清楚。在用多级标题表现是,需要注意不同层次标题序码的区别。一般情况是:一级标题用(),顿号断开后写标题名。二级标题用(),括号后面不加标点符号,直接写标题名。三级标题用(),并用点号隔开后写标题名。四级标题用(),括号后面不加标点符号。

多选题下列关于公文中标点符号的使用正确的是()A公文标题中除法律、法规、规章和规范性文件名称加书名号外,一般不用标点符号B文中的层次标题后如回行,一般不加标点符号C表示概述应用顿号隔开D若两数字连用为缩略形式,宜用顿号

多选题关于图书标题的设计,说法正确的是( )。A图书标题的设计规则一般是2字标题字间空2字距离,3字标题字间空1字,4字及以上不用空字B占1行以上的标题,一般上面要多空一些,下面少空一些C左右居中的图书标题,其长度超过版心宽度的一半时,应作转行处理D可以根据标题实有级数,跳过某些形式的序号,如可以在标题序号“一、”之下就用“1.”作序号,跳过序列中的“(一)”这一层级E单纯用一个汉字数字作序号时,其后应该加顿号,后面不加空就接排题文。单纯用一个其他数字或字母作序号时,其后应该加脚点“.”

单选题关于图书标题版式设计的原则,说法正确的是(  )。[2017年真题]A一级标题宜占一面的2/3B左右居中的标题,其长度超过版心宽度的2/3时,应作转行处理C表示标题级别的序号形式,其一般规则是汉字数字在前,阿拉伯数字在后,字母更后D标题不可以顶格排

多选题关于调研报告中多级标题的使用,下列说法正确的有()。A一级标题用中文数字,顿号断开后写标题名,如“一、二、三、„„”B二级标题用带括号的中文数字,括号后面不加标点符号,直接写标题名,如“(一)(二)(三)„„”C三级标题用阿拉伯数字,并用点号隔开后写标题名,如“1、2、3、„„”D四级标题用带括号的阿拉伯数字,括号后面不加标点符号,直接写标题名,如“(1)(2)(3)„„”

单选题关于图书标题的编辑加工,说法错误的是( )。A标题应能涵盖正文的内容B同一部作品的标题,层次标志应当统一C同一层级的标题,字数必须保持一致D稿件中各级标题可以用不同形式的数字序号体现层次关系

单选题统计表的基本结构包括()A标题、纵横标目、图例和数字B主标题、副标题、标目、线条、数字和备注C标题、纵横标目、线条、数字和备注D标题、标目、线条、数字和文字说明E标目、线条、数字和备注

判断题正文部分可分若干问题阐述,每个问题前有个小标题,标题前有段落标识号,标识号一般用任何数字表示,以“、”与标题分隔。A对B错

判断题调研报告通常篇幅较大,故往往有多级标题才能将层次关系表达清楚。在用多级标题表现是,需要注意不同层次标题序码的区别。一般情况是:二级标题用中文数字。A对B错

单选题关于图书标题的编辑加工,说法错误的是(  )。[2015年真题]A标题应能涵盖正文的内容B同一部作品的标题,层次标志应当统一C同一层级的标题,字数必须保持一致D稿件中各级标题可以用不同形式的数字序号体现层次关系