单选题对学生管理,要让学生处处体验到,全面发展是国家和人民对他们的基本要求;要让全体中小学管理者意识到,学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的()A循序性B主体性C整体性D集体性

单选题
对学生管理,要让学生处处体验到,全面发展是国家和人民对他们的基本要求;要让全体中小学管理者意识到,学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的()
A

循序性

B

主体性

C

整体性

D

集体性


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相关考题:

素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,它以培养学生___________为重点。

素质教育的重点是( )A.促进学生全面发展B.坚持面向全体学生C.培养学生的创新精神D.发展学生的个性

《义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”是( )。A.中小学教育B.全面发展C.面向全体学生D.全面发展基础教育

全面育人包括教育应向“全体学生”和促进学生“全面发展”两个层次。() 此题为判断题(对,错)。

素质教育是面尚全体学生,促进学生全面发展的教育,它以培养学 生 _为重点。

下列哪项不是实施素质教育的基本要求(  )A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.促进学生创新精神和实践能力的培养D.着眼于学生的现时发展

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。(  )

发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。A对B错

对学生管理,要让学生处处体验到,全面发展是国家和人民对他们的基本要求;要让全体中小学管理者意识到,学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的()A循序性B主体性C整体性D集体性

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B、全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能

创新教育有六个基本特征()A、全面发展学生智慧品质的教育B、全面发展学生个性品质的教育C、体现学生主体精神的教育D、面向全体学生的教育

以下是创新教育有基本特征有()A、全面发展学生智慧品质的教育B、全面发展学生个性品质的教育C、体现学生主体精神的教育D、面向全体学生的教育E、全方位全过程的教育

素质教育的时代特征是()。A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

素质教育的重点是()A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性

衡量社会主义教育质量的标准是()A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长

关心爱护全体学生,尊重学生(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是()。A、全面提高教育质量,全面提高国民素质B、面向全体学生,促进学生的全面发展C、全面提高国民素质,面向全体教师与学生D、促进学生全面发展,全面提高教育质量

素质教育的时代特征是()。A、面向全体学生B、促进学生的全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生的个性发展

学生管理是()A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程C、学校及上级对学生进行行为控制的过程D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度

素质教育的全面发展观包括()。A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、倡导学生的主动发展D、培养全能人才

素质教育的时代特征是()。A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生个性发展

单选题衡量社会主义教育质量的标准是()A培养一批尖子学生B学生德、智、体、美等方面的全面发展C全体学生平衡发展D每个学生都有所长

单选题关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。A全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能

单选题中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是()。A全面提高教育质量,全面提高国民素质B面向全体学生,促进学生的全面发展C全面提高国民素质,面向全体教师与学生D促进学生全面发展,全面提高教育质量

单选题素质教育的重点是()A促进学生全面发展B坚持面向全体学生C培养学生的创新精神D发展学生的个性

判断题发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。A对B错

判断题德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。A对B错