单选题教育对人的身心发展的功能是教育的()。A人口功能B育人功能C政治功能D文化功能

单选题
教育对人的身心发展的功能是教育的()。
A

人口功能

B

育人功能

C

政治功能

D

文化功能


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相关考题:

教育怎样适应人的身心发展?

教育活动要注意由浅人深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应【 】A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的个别差异性

简述教育是怎样适应人的身心发展的。

下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是().A.环境对人的身心发展有重要影响B.教育对人的身心发展起主导作用C.遗传对人的身心发展起决定性作用D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用

简述学校教育对个体身心发展的特殊功能。

简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。

教育的根本目的是促进人的身心发展。( )此题为判断题(对,错)。

简述人的身心发展顺序及对教育的要求。

简述人的身心发展特点对教育的意义。

有人在较早年龄阶段身心达到成熟,有人则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述,正确的是()。A.教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进学生的身心发展B.教育要适应人的发展的不均衡性,加强学生身心发展关键期的教育C.教育要适应人的发展的稳定性和可变性,在教育内容上相应变化,加速青少年的身心发展D.教育要适应人的发展个别差异性。做到因材施教

教育对人的身心发展的功能是教育的()。A、人口功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能

教育的()即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。

为什么说学校教育在身心发展中起主导作用?教育怎样适应并促进人的身心发展?

教育对人的身心发展的主导作用,受到来自受教育者的()教育()、()以及社会发展状况的制约,

教育的微观功能是()。A、促进人的身心发展B、促进社会发展C、促进学科发展D、促进知识掌握

下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是( )A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

简述人的身心发展规律及其对教育的启示。

简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。

教育活动要注意由浅人深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应()A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性

关于教育的功能,下列说法正确的是()A、教育对人的身心发展只有积极作用,没有负面影响B、教育对社会发展只有积极作用,没有负面影响C、教育实现了科学知识的再生产D、教育实现了国家的政治民主

单选题关于教育的功能,下列说法正确的是()。A教育对人的身心发展只有积极作用,没有负面影响B教育对社会发展只有积极作用,没有负面影响C教育实现了科学知识的再生产D教育实现了国家的政治民主

单选题教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()A教育制约人的发展B教育促进人的发展C人的发展对教育的制约D人的发展不受教育的影响

问答题简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。

判断题教育要适应人的身心发展的规律,教育对人身心发展起着重要作用。A对B错

多选题教育对人身心发展的作用,下列叙述正确的是:()A教育本身水平影响教育对个体发展的作用B教育对个体发展方向起引导作用C教育是影响人发展的各种因素的综合D教育对个体发展的作用受环境的影响E教育对个体发展的不同方面作用大小相同

填空题教育的()即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。

填空题教育对人的身心发展的主导作用,受到来自受教育者的()教育()、()以及社会发展状况的制约,