问答题小班张老师观察发现，小明和甘甘上楼时都没有借助扶手，而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯，甘甘则没有借助扶手，每级台阶都是一只脚先下，另一只脚跟上慢慢下。请从幼儿身心发展角度，分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。（10分）分析两名幼儿表现的差异及可能原因。（10分）
问答题
小班张老师观察发现，小明和甘甘上楼时都没有借助扶手，而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯，甘甘则没有借助扶手，每级台阶都是一只脚先下，另一只脚跟上慢慢下。请从幼儿身心发展角度，分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。（10分）分析两名幼儿表现的差异及可能原因。（10分）
参考解析
解析：
相关考题：
下列关于扶手的形式和尺寸说法有误的一项是（）。A、扶手位于栏杆顶面，供人们上下楼梯时依扶之用B、扶手顶面宽度越大越好C、扶手表面必须光滑、圆顺D、扶手的尺寸和形状除考虑造型要求外，应以便于手握为宜
下楼梯和进出电梯时，以下行为不当的是？（）A、在上下楼梯时，应坚持右上右下原则，以方便其他上下楼梯的人B、如果是一位男士和一位女士同行，上楼梯时男士行在前，下楼梯时男士行在后C、在乘电梯时应坚持“先出后进”，进入电梯后应尽量站在里边D、如果是一位男士和一位女士同行，上楼梯时女士行在前，下楼梯时女士行在后
单选题按通用服务礼仪的规定，在接待礼仪中，以下对"上下楼梯"时的要求描述不正确的是（）A引领客户上下楼梯时，服务人员应上楼梯时在前，下楼梯时在后B上下楼梯时要靠右行C脚步轻放，速度均匀D若遇来人，应主动靠右侧让
单选题下列关于扶手的形式和尺寸说法有误的一项是（）。A扶手位于栏杆顶面，供人们上下楼梯时依扶之用B扶手顶面宽度越大越好C扶手表面必须光滑、圆顺D扶手的尺寸和形状除考虑造型要求外，应以便于手握为宜
单选题下楼梯和进出电梯时，以下行为不当的是？（）A在上下楼梯时，应坚持右上右下原则，以方便其他上下楼梯的人B如果是一位男士和一位女士同行，上楼梯时男士行在前，下楼梯时男士行在后C在乘电梯时应坚持“先出后进”，进入电梯后应尽量站在里边D如果是一位男士和一位女士同行，上楼梯时女士行在前，下楼梯时女士行在后
单选题为避免员工上下楼梯发生意外，楼梯应有?A单扶手B双扶手C踢脚板