单选题()方法,可以发挥头脑风暴法的作用,得到的培训需求信息更有价值。A工作任务分析法B观察法C重点团队分析法D调查问卷法

单选题
()方法,可以发挥头脑风暴法的作用,得到的培训需求信息更有价值。
A

工作任务分析法

B

观察法

C

重点团队分析法

D

调查问卷法


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相关考题:

头脑风暴法是进行风险管理的一种方法,它具体包括 ()。 A、直接头脑风暴法B、间接头脑风暴法C、质疑头脑风暴法D、信任头脑风暴法E、集体头脑风暴法

新兴的培训需求分析方法包括()。 A.头脑风暴法B.基于胜任力的培训需求分析法C.任务和技能分析D.缺口分析

在培训对象中,挑选一批首席问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息,我们称这种培训需求信息收集方法为( )A.面谈法B.重点团队分析法C.观察法D.头脑风暴法E.工作任务分析法

头脑风暴法也可以用来思考一个特定的产业。这种头脑风暴技巧的变种被称为()。 A、结构性头脑风暴法B、特殊头脑风暴法C、普通头脑风暴法D、一般头脑风暴法

根据头脑风暴法实施形式,可以分为口头头脑风暴法和()。 A、课下头脑风暴法B、电子头脑风暴法C、个体头脑风暴法D、质疑头脑风暴法

以下方法中属于传统的培训需求分析方法的是____。A、关键事件法B、胜任力分析法C、头脑风暴法D、问卷法

运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括( )(A)能够发挥头脑风暴法的作用(B)时间费用较少(C)得到的培训需求信息有价值(D)结论可信度高(E)员工都会说出真实想法,反映真实情况

运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( ).A.能够发挥头脑风暴法的作用B.时间花费较少C.得到的培训需求信息有价值D.结论可信度高

不属于培训需求分析的方法是()。A.任务分析法B.绩效分析法C.查阅工作说明书D.头脑风暴法

运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( )。A:能够发挥头脑风暴法的作用B:时间花费较少C:得到的培训需求信息有价值D:结论可信度高

运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括(  )A.能够发挥头脑风暴法的作用B.时间费用较少C.得到的培训需求信息有价值D.结论可信度高E.员工都会说出真实想法,反映真实情况

头脑风暴法与质疑头脑风暴法,两种方法一正一反,若运用得当,可以起到互补作用。A对B错

“635法”就是我们说的创新管理方法中的()。A、默写式头脑风暴法B、头脑风暴法C、信息交合法D、焦点法

头脑风暴法可以用以下什么方法?()A、一般头脑风暴法B、结构性头脑风暴法C、技术性头脑风暴法D、特殊方法

在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时,可以采用()方法,增强培训效果。A、头脑风暴法;B、组织对照法;C、刺激法;D、塑造法。

下列属于课堂培训方法的是()A、讲授B、案例法C、演示法D、头脑风暴法

头脑风暴法是一种能够发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,应遵循的原则正确的是()

下面关于头脑风暴法的说法不正确的是()A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队,也可以应用于个人

头脑风暴法与质疑头脑风暴法,两种方法一正一反,若运用得当,可以起到互补作用。

()方法,可以发挥头脑风暴法的作用,得到的培训需求信息更有价值。A、工作任务分析法B、观察法C、重点团队分析法D、调查问卷法

多选题运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括()A能够发挥头脑风暴法的作用B时间费用较少C得到的培训需求信息有价值D结论可信度高E员工都会说出真实想法,反映真实情况

多选题头脑风暴法可以用以下什么方法?()A一般头脑风暴法B结构性头脑风暴法C技术性头脑风暴法D特殊方法

多选题在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时,可以采用()方法,增强培训效果。A头脑风暴法;B组织对照法;C刺激法;D塑造法。

判断题头脑风暴法与质疑头脑风暴法,两种方法一正一反,若运用得当,可以起到互补作用。A对B错

单选题“635法”就是我们说的创新管理方法中的()。A默写式头脑风暴法B头脑风暴法C信息交合法D焦点法

单选题不属于培训需求分析的方法是( )。A任务分析法B绩效分析法C查阅工作说明书D头脑风暴法

填空题头脑风暴法是一种能够发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,应遵循的原则正确的是()