最早提出比率智商的心理学家是()。 A、斯腾B、斯腾伯格C、斯坦福D、韦克斯勒
英国心理学家瓦拉斯提出了关于创造性解决问题的理论，又称“创造性思维四阶段论”，即准备阶段、孕育阶段、明朗阶段、验证阶段。()
英国心理学家瓦拉斯1926年提出的，创造性解决问题四个阶段依次为：准备期、孕育期、（ ）和验证期。
英国心理学家华莱士提出创造过程的四阶段论，这四阶段依次是（）、（）、（）和（）。
英国心理学家沃勒斯提出的创意思考模式包括（）个阶段。A、三B、四C、五D、六
英国心理学家澳勒斯提出，创新过程包含四个阶段，即（）。A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗阶段D、验证阶段
创新的“四阶段理论”是由（）A、美籍经济学家熊彼特提出的B、英国心理学家沃勒斯提出的C、美国经济学家华尔特.罗斯托提出的D、著名学者弗里曼提出的
提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）。A、沃勒斯B、沃拉斯C、赫尔姆霍茨D、肖夫斯唐姆
关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。A、沃拉斯B、帕尼斯C、加勒格D、奥尔森
沃勒斯提出“创造过程四阶段模式”，第二阶段的是（）。A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗期D、验证期
关于创意的过程有多种说法，如英国心理学家G·沃勒斯认为应该分为：准备期—酝酿期—豁朗期—验证期几个阶段。
1961年提出“态度变化三阶段理论”的心理学家是（）A、勒温B、费斯汀格C、墨菲D、凯尔曼
英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗阶段D、验证阶段
把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段，即四段教学法的心理学家是（）A、第斯多惠B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威
关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“（）”模式最为知名。A、二阶段B、三阶段C、四阶段D、五阶段
关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“三阶段”模式最为知名。
提出创新思维“四个阶段”的心理学家是（）。A、沃勒斯B、沃拉斯C、赫尔姆霍茨D、肖夫斯唐姆
单选题创新的“四阶段理论”是由（）A美籍经济学家熊彼特提出的B英国心理学家沃勒斯提出的C美国经济学家华尔特.罗斯托提出的D著名学者弗里曼提出的
判断题关于创意的过程有多种说法，如英国心理学家G·沃勒斯认为应该分为：准备期—酝酿期—豁朗期—验证期几个阶段。A对B错
多选题关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。A准备阶段B酝酿阶段C顿悟阶段D验证阶段E巩固阶段
单选题英国心理学家沃勒斯提出的创意思考模式包括（）个阶段。A三B四C五D六
单选题把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段，即四段教学法的心理学家是（）A第斯多惠B夸美纽斯C赫尔巴特D杜威
单选题关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森
多选题英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
单选题提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）。A沃勒斯B沃拉斯C赫尔姆霍茨D肖夫斯唐姆
单选题提出创新思维“四个阶段”的心理学家是（）。A沃勒斯B沃拉斯C赫尔姆霍茨D肖夫斯唐姆
单选题1961年提出“态度变化三阶段理论”的心理学家是（）A勒温B费斯汀格C墨菲D凯尔曼