单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于主动性与退缩内疚阶段的是（）A0-2岁B2-4岁C4-7岁D7-12岁

单选题
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于主动性与退缩内疚阶段的是（）
A

0-2岁

B

2-4岁

C

4-7岁

D

7-12岁

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关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是A、艾里克森人格发展论既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素B、他认为每个人在生长过程中是按一定的成熟程度分阶段地向前发展C、他将人生全程分为八个阶段D、任一时期的发展，其顺利与否，与前一时期的发展无关E、将人生的第一时期，均视为一个"危机与转机"的关键时期
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艾里克森认为遗传决定人生八个阶段的顺序，各个发展阶段一个重要转折点的特征标志是：A.困惑B.教育C.职业变化D.危机E.环境变化
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艾里克森的个体发展学说分为A、四个阶段B、五个阶段C、六个阶段D、八个阶段E、十个阶段
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在埃里克森的八个心理阶段中,青少年阶段正属于()的阶段。 A.自我认同B.整合与绝望C.羞愧与能力D.主动性与内疚
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()根据个体在不同时期的心理社会危机的特点,将个体人格发展过程划分为八个阶段。 A埃森克B卡特尔C艾里克森D斯皮尔曼
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根据艾里克森心理社会发展理论,处于人生发展八个阶段中“自我同一性—角色混乱”危机的阶段是()。 A、学前期B、青少年期C、学前期D、成年早期
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艾里克森把人格发展分为（ ）个阶段。A．3B．4C．6D．8
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艾里克森把人格发展分为（　　）A.四个阶段B.五个阶段C.六个阶段D.八个阶段
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艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的（　　）阶段A.主动感对内疚感B.勤奋感对自卑感C.信任对怀疑D.自主对羞怯
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艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）A自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C勤奋进取对自贬自卑D同一感对同一性混乱
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艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于主动性与退缩内疚阶段的是（）A0-2岁B2-4岁C4-7岁D7-12岁
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艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）A小学生B初中生C高中生D大学生
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心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。
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小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
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艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段.A、4B、5C、8D、3
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艾里克森把人格发展分为八个阶段（）。A、基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑B、主动对内疚、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱、亲密对孤独D、繁殖对停滞、自我整合对失望
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在艾里克森的年龄阶段划分理论中，3—6岁的幼儿处于下列哪个阶段（）。A、自主对羞怯阶段B、勤奋对自卑阶段C、信任对怀疑阶段D、主动对内疚阶段
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埃里克森把人的发展分为八个阶段。
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艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。A、3B、4C、6D、8
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艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A、约从4岁到5岁B、这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C、这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D、艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关
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单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）A小学生B初中生C高中生D大学生
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单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）A自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C勤奋进取对自贬自卑D同一感对同一性混乱
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多选题艾里克森把人格发展分为八个阶段（）。A基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑B主动对内疚、勤奋对自卑C同一性对角色混乱、亲密对孤独D繁殖对停滞、自我整合对失望
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单选题艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。A3B4C6D8
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单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）A自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C勤备进取对自贬自卑D同一感对同一性混乱
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填空题小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
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单选题在艾里克森的年龄阶段划分理论中，3—6岁的幼儿处于下列哪个阶段（）。A自主对羞怯阶段B勤奋对自卑阶段C信任对怀疑阶段D主动对内疚阶段
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