单选题谈判者接受或使用所传递的信息符号,按照他的认知解译信息符号的含义,这种行为称为()。AA型传播行为BB型传播行为CC型传播行为DD型传播行为

单选题
谈判者接受或使用所传递的信息符号,按照他的认知解译信息符号的含义,这种行为称为()。
A

A型传播行为

B

B型传播行为

C

C型传播行为

D

D型传播行为


参考解析

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相关考题:

将所要传达的信息编制为适当的语言或非语言的信息符号,这种沟通基本要素属于( )A. 编码B. 信息及传递途径C. 解码D. 信息反馈

当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。 A. 语言符号B. 非语言符号C. 视觉类符号D. 听觉类符号

在沟通过程中,将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递的过程称为( )。A.编码B.接受C.接收D.解码

在沟通过程中,将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递的过程称为()。A:信息编码B:信息接受C:信息接收D:信息解码

在沟通过程中,将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递的过程称为( )。A.信息编码B.信息接受C.信息接收D.信息解码

信息发送者将信息译成接受者能够理解的一系列符号,如语言、文字等,称为( )。A.信息源B.编码C.传递信息D.解码E.反馈

沟通过程即信息在两者之间的传递过程的环节包括()。A.发送者需要向接受者传递信息或者需要接受者提供信息B.发送者将所要发送的信息译成接受者能够理解的一系列符号C.接受者将接受到的符号译成具有特定含义的信息D.发送者通过反馈以了解他想传递的信息是否被对方准确地接收E.发送的符号传递给接受者,选择的符号种类不同,传递的方式相同

沟通过程即信息在两者之间的传递过程,下列属于沟通过程的环节是( )。 A、发送者需要向接受者传递信息 B、接受者理解被翻译的信息内容 C、发送者将所要发送的信息译成接受者能够理解的一系列符号 D、接受者对接受到的信息内容作出反馈行为 E、发送的符号传递给接受者

下列属于沟通过程环节的是( )。 A、接受者接受符号 B、接受者理解被翻译的信息内容 C、接受者将接受到的符号译成具有特定含义的信息 D、接受者对接受到的信息内容作出反馈行为 E、发送的符号传递给接受者

将所要传达的信息编制为适当的语言或非语言的信息符号,这种沟通基本要素属于()A编码B信息及传递途径C解码D信息反馈

人类的认知活动过程是一个被动地接受或加工信息、符号和解决问题的过程。

在双向沟通过程中,将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递的过程称为()A、信息接收B、信息反馈C、信息编码D、信息解码

非语言沟通,是以()等非语言符号所进行的信息传递和交流。A、行为B、服饰C、表情D、动作

按照现代信息论的说法,说话人把“概念”转化为“音响形象”称为“()”,听话人把“音响形象”转化为“概念”称为“解码”,“代码”是指用以传递信息的符号或符号组合。

谈判者接受或使用所传递的信息符号,按照他的认知解译信息符号的含义,这种行为称为()。A、A型传播行为B、B型传播行为C、C型传播行为D、D型传播行为

操作顺序图的一般符号用圆圈(○)表示()A、接受信息B、动作信息C、传递信息D、储存信息

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

传播过程中的译码又被称为()A、符号解读B、符号化C、接受信息D、传送信息

信息接受者把符号重新还原为讯息,以便得出它的含义,这一过程称为()A、编码B、代码C、译码D、符码

所谓传播,即()的传递或()的运行A、社会信息B、符号C、社会信息系统D、信息

单选题按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能

单选题操作顺序图的一般符号用圆圈(○)表示()A接受信息B动作信息C传递信息D储存信息

填空题按照现代信息论的说法,说话人把“概念”转化为“音响形象”称为“()”,听话人把“音响形象”转化为“概念”称为“解码”,“代码”是指用以传递信息的符号或符号组合。

多选题非语言沟通,是以()等非语言符号所进行的信息传递和交流。A行为B服饰C表情D动作

单选题在双向沟通过程中,将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递的过程称为()A信息接收B信息反馈C信息编码D信息解码

单选题在沟通过程中,将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递的过程称为(  )。A信息编码B信息接受C信息接收D信息解码

单选题将所要传达的信息编制为适当的语言或非语言的信息符号,这种沟通基本要素属于( )A编码B信息厦传递途径C解码D信息反馈