谈判者接受或使用所传递的信息符号,按照他的认知解译信息符号的含义,这种行为称为()。A、A型传播行为B、B型传播行为C、C型传播行为D、D型传播行为

谈判者接受或使用所传递的信息符号,按照他的认知解译信息符号的含义,这种行为称为()。

  • A、A型传播行为
  • B、B型传播行为
  • C、C型传播行为
  • D、D型传播行为

相关考题:

戊型肝炎的主要传播途径是A、飞沫传播B、血液传播C、虫媒传播D、粪-口传播E、性行为接触

谈判沟通要素包括()。 A.传播关系B.传播行为C.传播符号D.传播思想E.传播媒介

传播学是研究人类一切传播行为的科学;是研究人类()信息的现象及行为规律的科学。 A、制作B、传递C、接受D、加工

下列传染病的传播途径错误的是A、淋病主要是通过性行为传播B、流行性出血热主要通过母婴传播C、丙型肝炎主要传播途径是体液和血液传播D、梅毒主要通过性行为传播E、戊型肝炎主要通过粪一口途径传播

戊型肝炎的主要传播途径是A.飞沫传播B.血液传播C.虫媒传播D.粪-口传播E.性行为接触

A.粪-口传播B.血液传播C.性行为传播D.飞沫传播E.虫媒传播戊型肝炎的主要传播途径是

社会传播过程要求至少有两个人。他们结成信息分享关系,共享一套信息符号。结成传播关系的目的是寻求信息、劝说、传授、娱乐或其他。目的不同,参与者的角色也不同。比如,追求娱乐的人愿意“悬置怀疑”;预料对方会劝说的人将加强防范。①然而,无论扮演什么角色,参与者总是要根据自己的认知需要,调动各种资源和传播技能,编制信息代码,将他编制的符号发送给对方。我们将这样的传播行为称为A类传播行为。②白纸黑字的符号可以长期保存,手势或面部表情或讲出来的话则稍纵即逝。无论时间长短,在传播过程的某个时刻,这些符号都独立存在,脱离了参与传播的双方。接受讯息的参与者,将根据自己的认知需要,调动各种资源和传播技能,决定是否接受对方发出的符号。如果接受,他就按照自己的认知地图对这些符号进行加工。我们将这种行动称为B类传播行为。第二个参与者也可能要进行编码,这些编码多半是非正式的、无意的,可能是面部表情,也可能是其他信号,表示有没有兴趣、是否相信、是否理解等的信号;第一个参与者对第二个参与者的信号进行解码,将其当作反馈。如果情况需要,第二个参与者还可能进行正式的编码,发出这些符号,转而进行A类传播行为;反过来,第二个参与者的A类传播行为又可能引起第一个参与者的B类传播行为,如此等等,循环往复。③换言之,任何讯息都不能直接引起一望而知的外显行为。如上所述,讯息不像电流,电能沿电线流动,抵达灯泡,灯泡随即发亮。诚然,有些反应嵌入本能,近乎自动;例如,一听见汽车喇叭声,一听见“失火了”的呼喊,我们就很快做出反应。然而,即使这些快速反应也要经过一些中间步骤。首先我们要听到那样的声音,然后我们要对它进行解释:“他是在对我鸣喇叭吗?”“哪里着火了?”外在符号影响行为只有一个途径,那就是改变形势在他心中的印象。外来符号到达时,如果接受者决定利用其中的讯息,他首先要加工这一讯息,加工的根据是他储存的形象;④就像改变信仰一样,彻底改变原有观念的情况是极为罕见的。然而,改变信仰的现象的确时有发生;同样,感觉突变的情况也时有发生。比如,听说自己的房子着火时,脑海里对情况的感觉就会突变,迅速的反应就是必然的结果了。下列说法正确的是:A.在社会传播过程中,A类传播行为者和B类传播行为者有不同的认知需要和信息符号B.编码是否正式是A类传播行为和B类传播行为的根本区别C.外在符号影响行为的结果与储存的形象有关D.有些嵌入本能的反应是自动生成的

社会传播过程要求至少有两个人。他们结成信息分享关系,共享一套信息符号。结成传播关系的目的是寻求信息、劝说、传授、娱乐或其他。目的不同,参与者的角色也不同。比如,追求娱乐的人愿意“悬置怀疑”;预料对方会劝说的人将加强防范。①然而,无论扮演什么角色,参与者总是要根据自己的认知需要,调动各种资源和传播技能,编制信息代码,将他编制的符号发送给对方。我们将这样的传播行为称为A类传播行为。②白纸黑字的符号可以长期保存,手势或面部表情或讲出来的话则稍纵即逝。无论时间长短,在传播过程的某个时刻,这些符号都独立存在,脱离了参与传播的双方。接受讯息的参与者,将根据自己的认知需要,调动各种资源和传播技能,决定是否接受对方发出的符号。如果接受,他就按照自己的认知地图对这些符号进行加工。我们将这种行动称为B类传播行为。第二个参与者也可能要进行编码,这些编码多半是非正式的、无意的,可能是面部表情,也可能是其他信号,表示有没有兴趣、是否相信、是否理解等的信号;第一个参与者对第二个参与者的信号进行解码,将其当作反馈。如果情况需要,第二个参与者还可能进行正式的编码,发出这些符号,转而进行A类传播行为;反过来,第二个参与者的A类传播行为又可能引起第一个参与者的B类传播行为,如此等等,循环往复。③换言之,任何讯息都不能直接引起一望而知的外显行为。如上所述,讯息不像电流,电能沿电线流动,抵达灯泡,灯泡随即发亮。诚然,有些反应嵌入本能,近乎自动;例如,一听见汽车喇叭声,一听见“失火了”的呼喊,我们就很快做出反应。然而,即使这些快速反应也要经过一些中间步骤。首先我们要听到那样的声音,然后我们要对它进行解释:“他是在对我鸣喇叭吗?”“哪里着火了?”外在符号影响行为只有一个途径,那就是改变形势在他心中的印象。外来符号到达时,如果接受者决定利用其中的讯息,他首先要加工这一讯息,加工的根据是他储存的形象;④就像改变信仰一样,彻底改变原有观念的情况是极为罕见的。然而,改变信仰的现象的确时有发生;同样,感觉突变的情况也时有发生。比如,听说自己的房子着火时,脑海里对情况的感觉就会突变,迅速的反应就是必然的结果了。下列关于B类传播行为的表述正确的是:A.B类传播行为者按照自己的认知地图来接受对方发出的符号B.B类传播行为通常被A类传播行为者当作直接反馈C.面部表情属于B类传播行为,它是一种外显行为D.B类传播行为者也可以成为A类传播行为者

社会传播过程要求至少有两个人。他们结成信息分享关系,共享一套信息符号。结成传播关系的目的是寻求信息、劝说、传授、娱乐或其他。目的不同,参与者的角色也不同。比如,追求娱乐的人愿意“悬置怀疑”;预料对方会劝说的人将加强防范。①然而,无论扮演什么角色,参与者总是要根据自己的认知需要,调动各种资源和传播技能,编制信息代码,将他编制的符号发送给对方。我们将这样的传播行为称为A类传播行为。②白纸黑字的符号可以长期保存,手势或面部表情或讲出来的话则稍纵即逝。无论时间长短,在传播过程的某个时刻,这些符号都独立存在,脱离了参与传播的双方。接受讯息的参与者,将根据自己的认知需要,调动各种资源和传播技能,决定是否接受对方发出的符号。如果接受,他就按照自己的认知地图对这些符号进行加工。我们将这种行动称为B类传播行为。第二个参与者也可能要进行编码,这些编码多半是非正式的、无意的,可能是面部表情,也可能是其他信号,表示有没有兴趣、是否相信、是否理解等的信号;第一个参与者对第二个参与者的信号进行解码,将其当作反馈。如果情况需要,第二个参与者还可能进行正式的编码,发出这些符号,转而进行A类传播行为;反过来,第二个参与者的A类传播行为又可能引起第一个参与者的B类传播行为,如此等等,循环往复。③换言之,任何讯息都不能直接引起一望而知的外显行为。如上所述,讯息不像电流,电能沿电线流动,抵达灯泡,灯泡随即发亮。诚然,有些反应嵌入本能,近乎自动;例如,一听见汽车喇叭声,一听见“失火了”的呼喊,我们就很快做出反应。然而,即使这些快速反应也要经过一些中间步骤。首先我们要听到那样的声音,然后我们要对它进行解释:“他是在对我鸣喇叭吗?”“哪里着火了?”外在符号影响行为只有一个途径,那就是改变形势在他心中的印象。外来符号到达时,如果接受者决定利用其中的讯息,他首先要加工这一讯息,加工的根据是他储存的形象;④就像改变信仰一样,彻底改变原有观念的情况是极为罕见的。然而,改变信仰的现象的确时有发生;同样,感觉突变的情况也时有发生。比如,听说自己的房子着火时,脑海里对情况的感觉就会突变,迅速的反应就是必然的结果了。文章主要论述的内容是:A.社会传播行为类型及传播过程的特点B.社会传播的A类传播行为与B类传播行为C.社会传播过程中的主要特点D.社会传播过程中人类的行为特征

双重行为模式是()A、信息传播模式B、把关人模式C、文化传播模式D、社会行为模式

传播是一种()传递信息的行为。

关于传播的概念,错误的是()A、传播是一种社会性传递信息的行为B、人的一切产生和社会活动都离不开传播C、传播是一种单向行为D、传播是一个信息流动的过程

从社会层面的角度来分析,信息安全在()方面得到反映。A、舆论导向、社会行为、技术环境B、舆论导向、黑客行为、有害信息传播C、社会行为、黑客行为、恶意信息传播D、社会行为、技术环境、黑客行为

戊型肝炎的主要传播途径是()A、粪-口传播B、血液传播C、性行为传播D、飞沫传播E、虫媒传播

现代“传播”一词的含义包括()。A、信息传递B、双向交流C、信息共享D、单向的扩散某种信息的行为

()是传播者检验传播效果的有效途径,也是调整和改进传播行为的重要前提。A、及时感知反馈信息B、调查信息的影响范围C、尊重受众意见D、说服群众接受信息E、调查群众对信息的认知程度

现代“传播”一词的含义不包括()。A、信息传递B、双向交流C、单向的扩散某种信息的行为D、信息共享

谈判沟通要素有()。A、传播感情B、传播关系C、传播行为D、传播符号E、传播媒介

单选题现代“传播”一词的含义不包括()。A信息传递B双向交流C单向的扩散某种信息的行为D信息共享

单选题戊型肝炎的主要传播途径是()A飞沫传播B血液传播C虫媒传播D粪-口传播E性行为接触

单选题下列对我国第一部《新闻学字典》中传播概念的叙述,正确的是A传播是一种个人性传递信息的行为B传播是个人之间、集体之间交换经验的过程C传播是一种社会性传递信息的行为D传播是社会与个人之间交换信息的过程

多选题()是传播者检验传播效果的有效途径,也是调整和改进传播行为的重要前提。A及时感知反馈信息B调查信息的影响范围C尊重受众意见D说服群众接受信息E调查群众对信息的认知程度

多选题谈判沟通要素有()。A传播感情B传播关系C传播行为D传播符号E传播媒介

多选题下列关于传播的说法中正确的是 ( )A传播酌本意为“共同分享”B传播是人类普遍存在的一种社会行为C传播是二种社会性传递信息的行为D传播是一种信息过程E传播只在集体之间进行

单选题丁型肝炎的主要传播途径是()A粪--口传播B血液传播C性行为传播D飞沫传播E虫媒传播

多选题现代“传播”一词的含义包括()。A信息传递B双向交流C信息共享D单向的扩散某种信息的行为

单选题谈判者接受或使用所传递的信息符号,按照他的认知解译信息符号的含义,这种行为称为()。AA型传播行为BB型传播行为CC型传播行为DD型传播行为