单选题美国现实主义法学强调从研究“书本上的法律”转向于研究()A“制定中的法律”B“行动中的法律”C“拟定中的法律”D“社会中的法律”

单选题
美国现实主义法学强调从研究“书本上的法律”转向于研究()
A

“制定中的法律” 

B

“行动中的法律” 

C

“拟定中的法律” 

D

“社会中的法律”


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

一般说,现代西方法学家对法学的具体研究对象主要有以下几种不同的理解:()。A.强调研究法的价值B.强调研究法的秩序C.强调研究法的事实D.强调研究法的形式

法律现象只是法学的研究对象。

埃利希的法律社会学的一个特点是强调研究()。A.书本上的法律B.现实的法律C.活的法律D.社会的法律

英美法系的现实主义法学运动将法律研究中心放在法院裁判方面。()

教育法学的研究任务包括()。 A.研究教育法律及其问题B.发现教育法律规律C.构建教育法学理论D.指导教育法律实践

实证分析阶段的特点是:社会心理学从描述研究转向实证研究,从定性研究转 向定量研究,从( )转向应用研究。(A)纯理论研究 (B)经验研究(C)实验室研究 (D)哲学思辨

美国进步教育运动因1929至1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为A.从中等教育转向初等教育B.从重视集体教学转向重视个别教学C.从教育理论研究转向进步学校实验研究D.从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能

对于“什么是法律”这个问题并不存在共识,各个学派有不同的主张。关于法的概念下列说法正确的是?A.分析实证主义法学从形式上定义法律,认为凡是国家立法机关制定的规范都可视为法律B.社会学法学认为国家立法机关制定的规范并非一定就是法律,除非该规范从道德的角度被判断为良法C.自然法学和现实主义法学均强调恶法非法D.自然法学在定义法的概念的时候既强调内容的正确性,也强调社会实效和权威性制定

法学的研究对象仅指法律规范的价值研究,不包括法律的实际运行。()

法学的研究对象包括()、法律规范、法律规范、法律文化等法律现象。

20世纪80年代以后,政治学研究的重点出现了明显的变化,即()A、从量的研究转向质的研究B、从静态研究转向动态研究C、从形式研究转向功能研究D、从理论研究转向实际研究

教育法学的研究任务包括()A、研究教育法律及其问题B、发现教育法律规律C、构建教育法学理论D、指导教育法律实践

美国现实主义法学强调从研究“书本上的法律”转向于研究()A、“制定中的法律”B、“行动中的法律”C、“拟定中的法律”D、“社会中的法律”

法学的规范研究方法指的是研究法律的?()A、内在逻辑B、法律条文C、法律体系D、法律框架

构成法学体系的是()A、法学的分支学科B、法学的研究对象C、法律的调整对象D、法律现象的性质

一般说,现代西方法学家对法学的具体研究对象主要有以下几种不同的理解:()。A、强调研究法的价值B、强调研究法的秩序C、强调研究法的事实D、强调研究法的形式

埃利希的法律社会学的一个特点是强调研究()。A、书本上的法律B、现实的法律C、活的法律D、社会的法律

耶林的法律研究方法也被称为()A、斗争法学B、和平法学C、目的法学D、实用法学

实证分析阶段的特点是:社会心理学从描述研究转向实证研究,从定性研究转向定量研究,从()转向应用研究。A、纯理论研究B、经验研究C、实验室研究D、哲学思辨

全民守法取决于()。A、人民群众对法律的知晓程度B、法律研究程度C、领导干部的法律水平D、法学教育程度

多选题教育法学的研究任务包括()A研究教育法律及其问题B发现教育法律规律C构建教育法学理论D指导教育法律实践

单选题全民守法取决于()。A人民群众对法律的知晓程度B法律研究程度C领导干部的法律水平D法学教育程度

多选题下列关于法学研究对象的表述正确的是 ( )A法学所研究的法是一个静态的概念B法学的研究对象不限于对一般法律规定百的理解,还要研究法的产生、本质、特征、发展等方面的概念、原理和知识C法学研究法或法律这一特定的社会现象,这里的法包括现实生活中的法D在法学的研究对象中存在一些不以人们意志为转移的客观规律 二E研究法学对今天的法学发展没有任何意义

单选题埃利希的法律社会学的一个特点是强调研究()。A书本上的法律B现实的法律C活的法律D社会的法律

单选题法学的规范研究方法指的是研究法律的?()A内在逻辑B法律条文C法律体系D法律框架

单选题20世纪80年代以后,政治学研究的重点出现了明显的变化,即()A从量的研究转向质的研究B从静态研究转向动态研究C从形式研究转向功能研究D从理论研究转向实际研究

单选题实证分析阶段的特点是:社会心理学从描述研究转向实证研究,从定性研究转向定量研究,从()转向应用研究。A纯理论研究B经验研究C实验室研究D哲学思辨