下列有关运动发育规律的描述正确的选项有()。 A.头尾规律B.由泛化到集中C.反面动作先于正面动作D.由不协调到协调E.先会说话后会走路
下列关于婴儿大动作发展顺序的描述不正确的是()。A.新生儿动作主要为自发性运动，无规律，不协调B.1个月能俯卧位抬头片刻C.6个月会翻身D.4个月会爬
（）是对动作发展的规律不正确的描述A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从头部动作到腿部动作D.从大肌肉动作到小肌肉动作
下列选项中，不属于体育教学过程的特殊规律的是（ ）。A.动作技能形成的规律B.人体机能适应性规律C.人体生理机能活动能力变化规律D.学生身体发展的规律
儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。A从整体到局部的规律B首尾规律C近远规律D大小规律
下列对动作发展的规律描述不正确的选项是（）。A、从整体动作到分化动作B、从上部动作到下部动作C、从大肌肉动作到小肌肉动作D、从下部动作到上部动作
下列关于婴儿大动作发展顺序的描述不正确的是（）。A、新生儿动作主要为自发性运动，无规律，不协调B、1个月能俯卧位抬头片刻C、6个月会翻身D、4个月会爬
儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A、无有规律B、近远规律C、大小规律D、首尾规律
婴儿动作的发展表现出三条规律，下列哪一项不属于这三条规律。（）A、从整体动作发展到分化动作B、从大肌肉动作发展到小肌肉动作C、从上部动作发展到下部动作D、从手部动作发展到脚部动作
下列关与婴儿动作发展规律不正确的是（）。A、从整体动作到分化动作B、从小肌肉动作到大肌肉动作C、从上部动作到下部动作D、从无意动作到有意动作
下列符合儿童动作发展规律的是（）A、从局部动作发展到整体动作B、从边缘部分到中央部分C、从粗大动作发展到精细动作D、从下部动作发展到上部动作
儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）A、无有规律B、近远规律C、首尾规律D、大小规律
儿童动作发展有其自身发展的规律，下列不符合儿童动作发展规律的是（）。A、大小规律B、近远规律C、首尾规律D、从局部到整体的规律
下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（）A、从整体动作到分化动作B、从小肌肉动作到大肌肉动作C、从上部动作到下部动作D、从无意动作到有意动作
儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律（）。A、从笼统向分化发展的规律B、大小规律C、粗细规律D、从整体到局部的规律
单选题儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。A从整体到局部的规律B首尾规律C近远规律D大小规律
单选题下列关与婴儿动作发展规律不正确的是（）。A从整体动作到分化动作B从小肌肉动作到大肌肉动作C从上部动作到下部动作D从无意动作到有意动作
单选题儿童动作发展有其自身发展的规律，下列不符合儿童动作发展规律的是（）。A大小规律B近远规律C首尾规律D从局部到整体的规律
单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A无有规律B近远规律C大小规律D首尾规律
单选题下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（）A从整体动作到分化动作B从小肌肉动作到大肌肉动作C从上部动作到下部动作D从无意动作到有意动作
多选题在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。A从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作B从上部动作到下部动作（首尾规律）C从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）D由粗大动作到精细动作（大小规律）E从无意动作到有意动作（无有规律）
单选题下列关于婴儿大动作发展顺序的描述不正确的是（）。A新生儿动作主要为自发性运动，无规律，不协调B1个月能俯卧位抬头片刻C6个月会翻身D4个月会爬
单选题下列符合儿童动作发展规律的是（）A从局部动作发展到整体动作B从边缘部分到中央部分C从粗大动作发展到精细动作D从下部动作发展到上部动作
单选题下列符合儿童动作发展规律的是（）。A从局部动作发展到整体动作B从边缘部分动作发展到中央部分动作C从粗大动作发展到精细动作D从下部动作发展到上部动作
单选题儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律（）。A从笼统向分化发展的规律B大小规律C粗细规律D从整体到局部的规律
单选题儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）A无有规律B近远规律C首尾规律D大小规律
单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（ ）。A无有规律B近远规律C大小规律D首尾规律