单选题要得到纯净水的方法是（）。A沉淀B过滤C蒸馏D消毒
单选题
要得到纯净水的方法是（）。
A
沉淀
B
过滤
C
蒸馏
D
消毒
参考解析
解析：
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相关考题：
下列5种校正50ml容量瓶的方法，哪一种最好A、先准确称量干燥的容量瓶，然后，将纯净水加至刻度，再准确称量；由水的质量计算出容量瓶的体积B、先将纯净水加至刻度，准确称量后，将纯净水倒出，再准确称量；由水的质量计算出容量瓶的体积C、将纯净水加至刻度，再将纯净水倒出，称量，由水的质量计算出容量瓶的体积D、用一只标准容量瓶或已校正的容量瓶，将纯净水加至刻度，然后，将纯净水倒入待校正的容量瓶中，进行校正E、将纯净水加至待校正容量瓶的刻度，然后将纯净水倒入一只标准容量瓶或已校正的容量瓶中，进行校正
甲、乙和丙三种不同浓度、不同规格的酒精溶液，单瓶重量分别为3公斤、7公斤和9公斤，如果将甲乙各一瓶、甲丙各一瓶和乙丙各一瓶分别混合，得到的酒精浓度分别为50％、50％和60％。如果将三种酒精各一瓶混合，得到的酒精中要加入多少公斤纯净水后，其浓度正好是50％：A1.9B1.6C1.3D1
下列对纯净水指标要求叙述不正确的是（）。A、纯净水的pH要求为5.0～7.0B、高锰酸钾消耗量应≤2.0mg/L（正确1.0mg/L）C、纯净水中不得有肉眼可见物D、纯净水氯化物含量≤6.0mg/L
单选题某小学学生因饮用桶装纯净水而引发症状，听同学反映水有大蒜样异味并得到老师证实。首发病例于上午10时左右在饮用桶装纯净水后，临床表现为腹痛、恶心、无呕吐和腹泻及其他有意义的体征，以后陆续有同班和相邻班级学生发病，发病最短潜伏期为5min，最长为8天，事件发生当日学校即更换了纯净水，但发病一直持续到8天后，累计发病67人。事发后老师和诊治医生认为此次发病是由有异味的纯净水引起的，少数老师提问学生来统计发病人数。事件发生后，应检验的可疑样品是（）。A早餐食品B学生饮水用品C学生粪便D桶装纯净水E咽拭培养F呕吐物
多选题某小学学生因饮用桶装纯净水而引发症状，听同学反映水有大蒜样异味并得到老师证实。首发病例于上午10时左右在饮用桶装纯净水后，临床表现为腹痛、恶心、无呕吐和腹泻及其他有意义的体征，以后陆续有同班和相邻班级学生发病，发病最短潜伏期为5min，最长为8天，事件发生当日学校即更换了纯净水，但发病一直持续到8天后，累计发病67人。事发后老师和诊治医生认为此次发病是由有异味的纯净水引起的，少数老师提问学生来统计发病人数。提示：实验室检测纯净水中致病菌和化学毒物没有阳性发现。学校可采取的措施有（）A广播提醒学生注意食物卫生B采用提问方式调查发病人数C改为提供开水D更换纯净水E加强宣传教育F停课
多选题某小学学生因饮用桶装纯净水而引发症状，听同学反映水有大蒜样异味并得到老师证实。首发病例于上午10时左右在饮用桶装纯净水后，临床表现为腹痛、恶心、无呕吐和腹泻及其他有意义的体征，以后陆续有同班和相邻班级学生发病，发病最短潜伏期为5min，最长为8天，事件发生当日学校即更换了纯净水，但发病一直持续到8天后，累计发病67人。事发后老师和诊治医生认为此次发病是由有异味的纯净水引起的，少数老师提问学生来统计发病人数。提示：实验室检测纯净水中致病菌和化学毒物没有阳性发现。下列学校的处置，不当的有（）A询问学生是否发病B通知卫生监督部门C更换纯净水D让学生停课回家E追溯共同食物F广播发病事件
多选题饮用纯净水的净化工艺可采用（）等方法。A板式过滤B离子交换C反渗透D蒸馏