建构主义是学习理论中行为主义发展到__________以后的进一步发展。
词义引申的趋势：1)从一般到个别。如“江”从专称长江引申为泛指河流。2)从具体到抽象。如“道”由道路引申为途径、方法。()
( )是指情绪激起的能量引申到利于自己的发展、进步的方面上去。 A、宣泄B、转移C、自我暗示D、升华
( )是建构正确自我知觉,并善用这些知觉来计划、引导自己的人生的能力。 A、灵性与价值智能B、肢体动觉智能C、内省智能D、存在智能
加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力．知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，这属于（ ）。A.人际智能B.内省智能C.自然观察智能D.逻辑一数学智能
加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力，知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，这属于()。A.人际智能B.内省智能C.自然观察智能D.逻辑—数学智能
简述儒佛道三家的人生境界，谈谈自己对人生境界的理解。
达伦多夫在建构自己的理论时，主要借鉴了（）。A、西美尔的理论B、科塞的理论C、马克思的理论D、柯林斯的理论
儒家文化与道家文化共同建构了陶渊明洒落的人生境界。
《北京人》中，“自己不想感觉自己还有感觉”的人物是（），奉行“什么可怜的人我们都要帮助”这一人生哲学的是（）。
电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。
土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结与多方面展开而达到成熟，主要体现在（）A、建构了毛泽东思想的哲学体系B、系统阐述了新民主主义革命的基本理论和基本纲领C、阐述了人民战争的思想D、完善和发展了党的建设理论
人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志是（）A、清楚自己的人生目标B、形成人生价值观C、了解自己的人生理想D、具有自己的人生信念
建构了以“理”“气”解释宇宙人生的哲学理论体系的是（）。A、象山先生B、紫阳先生C、明道先生D、甘泉先生
请列举大学生择偶主要三大原则：（）–首先考虑与自己某些方面相似的人；（）–人生理想、奋斗目标、人生态度与自己相同；（）–个性方面互补。
（）一生充满激情和幻想，把印象派大画家梵高（凡·高）看作自己的人生榜样，像他的这位“瘦哥哥”一样，用燃烧生命的热情来投入诗歌创作。
把违反道德期望的人和事物视为“病态的”，也就是社会问题，这种观点是（）A、社会病理学B、社会解组理论C、价值冲突理论D、社会建构理论
（）进一步把“道”的理论引申到人生方面，建构了自己的人生哲学体系。A、荀子B、老子C、庄子D、列子
毛泽东思想完备成熟的标志是（）。A、农村包围城市的革命道路理论的形成B、哲学体系的建构C、新民主主义革命理论的完整形成D、政策和策略的理论
单选题达伦多夫在建构自己的理论时，主要借鉴了（）。A西美尔的理论B科塞的理论C马克思的理论D柯林斯的理论
判断题儒家文化与道家文化共同建构了陶渊明洒落的人生境界。A对B错
单选题建构了以“理”“气”解释宇宙人生的哲学理论体系的是（）。A象山先生B紫阳先生C明道先生D甘泉先生
单选题毛泽东思想完备成熟的标志是（）A新民主主义革命理论的完整形成B哲学体系的建构C农村包围城市的革命理论的形成D政策和策略的理论
多选题庄子的人生哲学体系主要包括以下（）方面。A提倡率情任性的自然人生B奉行全性保真的贵生主义C胸怀天下，舍生取义D天行有常，积善成德，人定胜天E追求超脱与自由的精神境界
多选题土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结与多方面展开而达到成熟，主要体现在（）A建构了毛泽东思想的哲学体系B系统阐述了新民主主义革命的基本理论和基本纲领C阐述了人民战争的思想D完善和发展了党的建设理论
问答题简述儒佛道三家的人生境界，谈谈自己对人生境界的理解。
单选题(2014广西)加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力，知道如何运用这些意识察觉做出适当的行为并规划、引导自己的人生的智能属于()。A人际智能B内省智能C自然观察智能D逻辑数学智能