多选题下列哪项属于社会主义核心价值观中的国家层面的价值目标()。A富强B民主C文明D和谐

多选题
下列哪项属于社会主义核心价值观中的国家层面的价值目标()。
A

富强

B

民主

C

文明

D

和谐


参考解析

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下列哪一项属于社会主义核心价值观中的社会层面的价值目标()。 A.富强B.自由C.爱国D.友善

社会主义核心价值观中,()是国家层面的价值目标。 A.富强B.民主C.文明D.和谐

党的十八大以来,党中央提出培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包含国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治;公民个人层面的价值准则:( )。A.爱国、敬业、诚信、友善B.爱国、敬业、诚信、善良C.爱国、敬业、老实、友善D.爱国、敬老、诚信、友善

社会主义核心价值观中国家层面的价值目标是( )。A.富强、民主B.爱国、敬业C.文明、和谐D.自由、平等

社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是()。A、民主B、富强C、文明D、和谐

在社会主义国家层面的核心价值观:“富强、民主、文明、和谐”的现实目标中,文明主要指现代化的文化状态,即(),体现的社会主义文化建设的根本价值取向。A、中国特色社会主义文化B、社会主义核心价值观C、社会主义价值观D、社会主义先进文化

社会主义核心价值观把富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标,这与(),与()是完全一致的。

下列哪一项属于社会主义核心价值观中的社会层面的价值目标()。A、富强B、自由C、爱国D、友善

社会主义核心价值观中国家层面的价值目标是富强、民主、文明、平等。

社会主义核心价值观的基本内容,在国家层面的价值目标包括哪些?()A、富强;民主;文明;和谐B、自由;平等;公正;法治C、爱国;敬业;诚信;友善

据2013年12月中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。关于社会主义核心价值体系,下列说法错误的是()A、社会主义核心价值观是社会主义思想道德的集中体现B、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础C、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质D、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容之一

下列不属于社会主义核心价值观的三个层面的选项是()A、社会层面B、国家层面C、世界层面D、公民层面

引导学生牢牢把握()作为国家层面的价值目标。A、富强、民主、文明、和谐B、自由、平等、公正、法治C、爱国、敬业、诚信、友善D、社会主义核心价值观

下列不是社会主义核心价值观关于国家层面的规定的是()。A、富强B、民主C、文明D、科学

社会主义核心价值观基本内容中的富强、民主、文明、和谐是社会层面的价值目标。

社会主义核心价值观基本内容中的自由、平等、公正、法治是国家层面的价值取向。

关于党的十八大提出的社会主义核心价值观中三个倡导不包括()A、国家层面的价值目标B、社会层面的价值取向C、公民个人层面的价值准则D、集体层面的价值观念

下列哪项属于社会主义核心价值观中的国家层面的价值目标()。A、富强B、民主C、文明D、和谐

社会主义核心价值观中国家层面的价值目标是()。A、富强、民主B、爱国、敬业C、文明、和谐D、自由、平等

单选题社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、(),这是国家层面的价值目标。选择一项:A美丽B诚信C和谐D友善

单选题社会主义核心价值观中属于国家层面的价值目标是( )。A富强、民主、文明、和谐B自由、平等、公正、法治C爱国、敬业、诚信、友善D博爱、兢业、礼让、自信

多选题社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是()。A民主B富强C文明D和谐

单选题社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”,是层面的价值目标()。A国家B社会C集体D公民个人

单选题(2015山东)下列关于社会主义核心价值观教育的说法中,错误的是()。A课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观B在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑C小学生尚不具备价值判断能力,不适宜进行社会主义核心价值观教育,因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育D在基础教育教材编制和修订中,要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中,渗透到其他学科教材中

填空题社会主义核心价值观把富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标,这与(),与()是完全一致的。

多选题社会主义核心价值观中国家层面的价值目标是( )。A富强、民主B爱国、敬业C文明、和谐D自由、平等

单选题社会主义核心价值观国家层面的价值目标是(  )。A富强、民主、公正、法治B爱国、敬业、诚信、友善C富强、民主、文明、和谐